Insegnanti test

Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi Il corso fornisce le basi per la conoscenza dei test grafici e della loro applicazione con i bambini e con gli adulti e ha l’obiettivo di formare alla somministrazione e all’interpretazione dei principali test grafici, anche in relazione ai principali contesti psicologici in cui vengono applicati (clinico, scolastico, peritale). Verrà utilizzata una metodologia di tipo pratico-esperienziale (esempi, esercitazioni, discussioni), volta a fornire competenze da utilizzare subito quale repertorio base necessario per l’esercizio della professione di Psicologo. Programma Cenni storici sui test grafici: ambiti di applicazione, validità e oggettività. L’evoluzione del disegno dall’infanzia all’età adulta: dallo scarabocchio al disegno rappresentativo. Indici di lettura del disegno. Il test del disegno della figura umana di Machover: test di intelligenza e tecnica proiettiva. Aspetti formali, grafici, di contenuto, simbolici. Il test del disegno della figura umana sotto la pioggia: descrizione e contesti di applicazione. Il test del disegno della famiglia di Corman: l’interpretazione classica e la lettura secondo l’ottica sistemico-relazionale. Il test del disegno della famiglia incantata: descrizione e contesti di applicazione. Il test del disegno della famiglia di animali: descrizione e contesti di applicazione. Il test del disegno dell’albero di Koch Applicazione dei reattivi grafici in ambito clinico e peritale: setting, metodologia di somministrazione, limiti applicativi e deontologia professionale La stesura della relazione psicodiagnostica. Esercitazioni pratiche individuali e di gruppo. Discussione di casi clinici ATTESTATO E BENEFIT A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un attestato di “Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi“, inoltre sarà possibile inserire il proprio nominativo e i propri recapiti all’interno del nostro Registro dei Tutor per gli Esperti nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi ELABORAZIONE TESI FINALE Ciascun allievo sceglierà un argomento teorico da approfondire nella stesura della tesi finale del master. La tesi sarà articolata in tre capitoli: un capitolo teorico (minimo 20, massimo 50 pagine); il report del progetto e la relazione conclusiva. ESAME FINALE L’esame finale consiste nella presentazione e discussione della tesina. La valutazione terrà conto solo della qualità degli elaborati finali. Destinatari Il Master in Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi è rivolto ad esperti del settore e a tutti coloro che intendano utilizzare strumenti operativi in contesti socio-educativi, abilitativi, riabilitativi, di supporto e cura: medici, psicoterapeuti, psicologi, assistenti sociali, fisioterapisti, terapisti della riabilitazione, infermieri, operatori sociosanitari, operatori sociali, educatori e insegnanti, ovvero tutte quelle figure professionali che fanno della relazione interpersonale il loro principale strumento di aiuto. Docenti I docenti del Master in Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi sono esperti provenienti da ambiti accademici e professionali relativi alle discipline oggetto del corso: Psicologi Educatori Pedagogisti Esperti nelle arti ginniche Esperti in educazione fisica Attestato A conclusione del Master in Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi ciascun allievo riceverà l’attestato di formazione in Esperto nell’interpretazione dei Test Grafici Proiettivi Costi Il costo del master è di €2.800 + Iva suddiviso in 3 rate di uguale importo. Per qualsiasi informazione si prega di inviare una mail oppure telefonare dalle 12,00 alle 15,30 al 373.7814238

Sono un programmatore ma la mia formazione è matematica. Ho studiato matematica pura all'università e per passione continuo a confrontarmi con la comunità internazionale di studenti e professori su piattaforme come math.stackexchange. Mi piace dare ripetizioni per tenermi allenato. Nelle mie lezioni, oltre ad impartire tutte le nozioni necessarie al superamento dell'esame o interrogazione, posso mostrare allo studente (se lo desidera) quei principi di base che possono essere trascurati dagli insegnanti (che li danno per scontati oppure non li conoscono) e che sono spesso la vera causa delle difficoltà di comprensione delle materie scientifiche, specialmente la matematica. Le lezioni si possono svolgere anche in LINGUA INGLESE: il mio livello è C2.

Crisi con la matematica, fisica, informatica ? maturita' ? test d'ingresso universitari in arrivo ? esami universitari? Siamo un gruppo di insegnanti e tutor con anni di esperienza, pazienza, molta passione, competenza e serietà. Offriamo ripetizioni in tutte le materie. Materie più richieste: - Matematica - Fisica - Latino - Greco - Italiano - Informatica - Economia - lingue (inglese - spagnolo - tedesco - francese) Lezioni passo passo durante l'anno per affrontarlo in tutta serenità! 1) Per studenti scuola superiore: vasta conoscenza approfondita dei programmi delle scuole superiori, seguendo molti ragazzi (fermi,righi,copernico,sabin,davinci,galvani,minghetti,odone belluzzi) 2) Per studenti universitari (agraria, biologia, economia, farmacia, informatica, medicina) In molti si improvvisano insegnanti, ma mancano assolutamente di metodo e chiarezza. Spesso sapere non vuol dire saper spiegare! Passione ed esperienza con molta soddisfazione per i risultati ottenuti dagli studenti! con il giusto aiuto, si possono ottenere risultati sorprendenti! Lezioni a piccoli gruppi di studenti della stessa classe o corso. Si paga la singola lezione svolta. Contattateci pure per un colloquio conoscitivo al 39277735789 Se non rispondiamo inviate un messaggio whatsapp anche, sarete richiamati. Prof. Ing. Matteo

Corso di perfezionamento L’inclusione delle differenze è il tema di vita scolastica che movimenta di più il mondo degli insegnanti. La conformazione che le classi presentano rispecchia la complessità sociale odierna e, rispetto al passato, risulta certamente più articolata e pluralistica. L’inclusione si dimostra essere una risorsa proprio perché impone un cambiamento nel fare scuola. Sensibile alle indicazioni che provengono dalla società odierna e dal mondo scuola, il Corso si prefigge di formare un docente altamente specializzato in possesso delle competenze psico-pedagogiche atte a promuovere esperienze educative inclusive e favorire l’inserimento di tutti quegli studenti che sono a maggior rischio di esclusione per differenze culturali e/o psicofisiche; a tal fine, il Corso si focalizza sulle strategie per la gestione inclusiva della classe con approfondimenti su tematiche rilevanti, quali: gli aspetti cognitivi e meta cognitivi connessi ai disturbi specifici dell’apprendimento, il disturbo da deficit di attenzione e iperattività e le nuove tecnologie per promuovere una didattica inclusiva che tenga “tutti dentro” e che sia consapevole che “non c’è peggior ingiustizia di dare cose uguali a persone che uguali non sono”. L’inclusione delle differenze è il tema di vita scolastica che movimenta di più il mondo degli insegnanti. La conformazione che le classi presentano rispecchia la complessità sociale odierna e, rispetto al passato, risulta certamente più articolata e pluralistica. L’inclusione si dimostra essere una risorsa proprio perché impone un cambiamento nel fare scuola. Sensibile alle indicazioni che provengono dalla società odierna e dal mondo scuola, il Corso si prefigge di formare un docente altamente specializzato in possesso delle competenze psico-pedagogiche atte a promuovere esperienze educative inclusive e favorire l’inserimento di tutti quegli studenti che sono a maggior rischio di esclusione per differenze culturali e/o psicofisiche; a tal fine, il Corso si focalizza sulle strategie per la gestione inclusiva della classe con approfondimenti su tematiche rilevanti, quali: gli aspetti cognitivi e meta cognitivi connessi ai disturbi specifici dell’apprendimento, il disturbo da deficit di attenzione e iperattività e le nuove tecnologie per promuovere una didattica inclusiva che tenga “tutti dentro” e che sia consapevole che “non c’è peggior ingiustizia di dare cose uguali a persone che uguali non sono”. Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento; diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale; diploma di istruzione secondaria. Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica “PegasOnLine”, dove potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24h: Lezioni video on-line; Documenti cartacei appositamente preparati; Bibliografia; Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimento); Test di valutazione.

Scuola Rapida La scuola che risolve Perchè iscriversi a scuola rapida ASSISTENZA DIDATTICA Assistenza didattica costante e personalizzata per ogni singolo allievo. Ogni studente per Scuola Rapida è unico CLASSI POCO NUMEROSE Le lezioni vengono svolte in classi composte da pochi allievi in modo da velocizzare l’apprendimento di ciscun studente DOCENTI QUALIFICATI I docenti del Scuola Rapida vengono selezionati con cura dal Coordinatore Didattico e dalla Presidenza. I docenti inseriti in organico sono tutti dotati di esperienza nell’insegnamento delle materie a loro assegnate TEST DI INGRESSO Una volta effettuata l’iscrizione, ogni allievo viene sottoposto, singolarmente, a test di valutazione iniziale per verificare il suo grado di preparazione. Successivamente nel caso in cui lo studente avesse lacune su alcune materie, viene fornita un’assistenza individale per potersi mettere in pari con gli studenti della sua classe VERIFICHE COSTANTI Per poter monitorare l’apprendimento degli studenti, vengono svolte periodicamente delle verifiche in aula PAGELLA SCOLASTICA Viene consegnata ad ogni quadrimestre la Pagella Scolastica personale ad ogni singolo studente, nella quale vengono riportate le votazioni scritte e orali di ogni singola materia e un giudizio sintetico DISPONIBILITA’ DOCENTI Scuola Rapida ha messo a disposizione delle famiglie, il proprio staff di insegnanti che, previo appuntamento e negli orari esposti in bacheca,effettuano colloqui individuali per aggiornale sulla situazione scolastica dei propri figli QUALITA’ DEL SERVIZIO Il metodo di insegnamento di Scuola Rapida, affidabile e di qualità PRATICHE BUROCRATICHE Lo svolgimento delle pratiche burocratiche è effettuato direttamente da Scuola Rapida. Vengono presentati tutti i documenti di ogni singolo allievo, personalmente dalla Presidenza in modo che lo studente pensi esclusivamente alla sua preparazione. ASSISTENZA ESAMI Ogni studente viene accompagnato agli esami dai docenti di Scuola Rapida che hanno seguito la sua prepaazione durante tutto l’anno scolastico. Durante le prove orali, il docente assiste all’interrogazione e stila una relazione finale che potrà essere messa a disposizione degli studenti e delle loro famiglie. SCUOLE SEDE D’ESAME Ogni allievo viene presentato nell’Istituto dove sosterrà l’esame di Idoneità e/o Maturità, in modo preciso e accurato con una relazione dettagliata stilata dalla Presidenza dove vengono messi in evidenza i risultati ottenuti durante la preparazione svolta al Scuola Rapida. PAGAMENTI PERSONALIZZATI Vengono create condizioni di pagamento personalizzate per ogni singolo studente affinché chiunque possa raggiungere l’obiettivo diploma.

CORSO ONLINE DI PNL COSA IMPARERAI NEL CORSO? -Migliorare le tue capacità comunicative; -Gestire i tuoi stati d’animo e influire sull’emotività altrui; -Cogliere le esigenze inespresse, i desideri, i timori e le perplessità dell'interlocutore; -Liberarti dai condizionamenti esterni che limitano la tua esistenza; -Sviluppare quelle buone abitudini e quelle giuste reazioni che portano al successo; -Recuperare la tua unicità; -Tornare padrone di te stesso. REQUISITI Non è richiesto alcun requisito fondamentale per la partecipazione. Il corso si rivolge a chiunque; commerciali, manager, insegnanti, allenatori, genitori, professionisti. Chiunque necessiti di uno sviluppo personale. Per frequentare i nostri corsi è necessario solamente un PC fisso o portatile, un tablet o  smartphone con una connessione internet! Non ci sono limiti alla tecnologia. STRUTTURAZIONE DEL CORSO Il programma didattico è strutturato in 13 moduli, per un totale di: -2.5 h di video on-demand; -35 risorse pdf scaricabili e stampabili; -1 test di valutazione finale. ATTESTATO DI FREQUENZA L'attestato di frequenza al corso come CORSO DI PNL, viene rilasciato al termine del corso, previo svolgimento del test di valutazione. Il certificato può essere usato per motivi di lavoro, come allegato al curriculum vitae, e in caso di richiesta di un'attestazione scritta a conferma di un percorso formativo. FRUIZIONE DEL CORSO L'intero percorso formativo si svolge online, attraverso una piattaforma di Formazione A Distanza, comprensiva di materiali didattici (video e dispense). Una volta effettuato il pagamento tutto il materiale sarà visibile e scaricabile dal sito oltre ad essere consultabile 24h su 24. Costo 29.90 euro

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Corso di inglese di 30 ore in aula con insegnanti madrelingua e/o bilingue altamente qualificati. Rivolti ad: Adulti Inizio corso: dal 3 marzo 2020 Fine corso: entro 19 giugno 2020 Numero lezioni: 15 lezioni da 2 ore Orari disponibili: 10:00-12:00 / 12:30-14:30 / 18:00-20:00 / 19:00-21:00 Studenti in aula: da 3 a 6 persone Frequenza: una volta a settimana Livelli disponibili: A1 / A1+ / A2 / B1 / B1+ / B2 / C1 Prezzo: €570,00 tutto incluso (iscrizione, test di ingresso, materiale, espansione online, spese segreteria, e certificato di frequenza)

Figlia di un non vedente, conosco le problematiche relative alla minorazione visiva. Ex trascrittrice di libri in Braille, in quanto dipendente per un decennio presso la Biblioteca Regina Margherita di Monza. Da circa un decennio insegno tecniche Braille per tutta la Puglia, in vari Corsi di Formazione per Assistente alla Comunicazione per non vedenti, formando anche insegnanti di sostegno. Sono in grado di fornire dispense, programmi e test di esami, oltre ad essere fluente nella scrittura e lettura Braille.

Oak School organizza corsi di spagnolo, inglese, tedesco, francese, portoghese, russo, arabo, cinese e giapponese in Bergamo citta' (Loreto, Colognola, Valtesse e Kilometro rosso) e nei comuni di Almenno S. Bartolomeo, Alme', Villa d' Alme', Bonate Sopra, Calusco d'Adda, Curno, Dalmine, Gorle, Levate, Mozzo, Nembro, Paladina, Ponte S. Pietro, S. Pellegrino Terme, Scanzorosciate, Terno d'Isola, Villa di Serio e Zogno. Insegnanti madrelingua e bilingue qualificati livelli da A1 a C2. Preparazione agli esami DELE. Durata: 50 ore di lezione da ottobre 2019 a maggio 2020. Quando: una lezione settimanale di 2 ore in 2 fasce orarie: 18.30-20.30 / 20.30-22.30. Incontri informativi e test d'ingresso in ogni sede dal 12 al 26 settembre 2019. Per date, indirizzi delle diverse sedi e informazioni dettagliate scorrere le immagini sopra. informazioni: 035 643282.

Oak School organizza corsi di giapponese, inglese, tedesco, spagnolo, francese, portoghese, arabo e cinese in Bergamo citta' (Loreto, Colognola, Valtesse e Kilometro rosso) e nei comuni di Almenno S. Bartolomeo, Alme', Villa d' Alme', Bonate Sopra, Calusco d'Adda, Curno, Dalmine, Gorle, Levate, Mozzo, Nembro, Paladina, Ponte S. Pietro, S. Pellegrino Terme, Scanzorosciate, Terno d'Isola, Villa di Serio e Zogno. Insegnanti madrelingua e bilingue qualificati. Livelli da A1 a C2. Preparazione agli esami JLPT. Durata: 50 ore di lezione da ottobre 2019 a maggio 2020. Quando: una lezione settimanale di 2 ore in 2 fasce orarie: 18.30-20.30 / 20.30-22.30. Incontri informativi e test d'ingresso in ogni sede dal 12 al 26 settembre 2019

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Momiji, centro di lingua e cultura giapponese, organizza corsi di gruppo o individuali, tenuti da esperti insegnanti giapponesi ed italiani bilingue, online (in videoconferenza) e in sede (secondo le normative). I corsi di Momiji sono atti al concreto apprendimento della lingua sia parlata che scritta ed alla preparazione del JLPT (Japanese Language Proficiency Test). In ogni momento è richiedibile un certificato di frequenza.

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