Letture

SERIE: LETTURE: RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO. -N° 1- 2-3-4, 1947 -N°11 - 1946. PREZZO, € 15 CADAUNA. PREZZO DEL LOTTO, € 50. CONDIZIONI: BUONE, COME DA FOTO. SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. + SPESE. RESTITUZIONE NON ACCETTABILE.

Bellissimi romanzi recenti di diversi autori per chi è appassionato di lettura . Vendo in blocco di 6 libri a euro 36. Chi è interessato mi chiami pure al : 3451432564.

LETTURE RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO E DELLO SPETTACOLO. MENSILE N° 9/10 DEL 1958 DI - DISEGNI DI EDITORE - ANNO - CONDIZIONI: USATO,CON LIEVI LACERAZIONI ALLA COPERTINA DI COSTA. NEL CONTESTO BUONO SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. + SPESE.

Libro il libro della quinta classe letture prezzo EUR.16,00 non trattabili il libro della quinta classe letture edizione anastatica 1985 Roma (RM)

Libro La Giovane Italia Letture per Giovinetti del 1895. Con più di 100 incisioni nel testo, edito da Casa editrice Hoepli. Il testo si snoda in 384 pagine. Bello sia per la qualità delle incisioni sia per un testo ormai perduto. Un volume da possedere e da regalare. Perfettamente conservato. Un pezzo unico. Introvabile. Bellissimo. Spedizione gratuita con Corriere o consegna a mano a Torino o Milano.

Prendendo le mosse da una serie di verbi (generare, vivere, tacere, ascoltare, amare...) nei quali si condensa il contenuto letterale e simbolico della Bibbia ebraica, privilegiando coraggiosamente la lettura dei libri biblici più trascurati e una prospettiva esegetica fuor d'ogni autorevolezza ma attenta ai valori femminili, Elena Loewenthal si concentra su alcune figure archetipiche che contrassegnano i luoghi cruciali del testo sacro. Eva, il serpente e l'inestricabile intreccio di colpa, conoscenza e morte; Sara e l'intervento divino nel concepimento di Isacco; il sacrificio della figlia di Iftach... Un approccio guidato da un contatto stretto con il testo ebraico, forte di una vicinanza appassionata e dal desiderio di condividere queste letture.

RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO E DELLO SPETTACOLO -N° 10 - OTTOBRE 1961 CONDIZION - USATO, SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. PREZZO RIRICHIESTO € CADAUNO. + SPESE

Opera. Ediz. blu. Per le Scuole superiori. Con e-book. Con espansione online: 1 Stato: Equivalente al nuovo. Foderato ISBN 9788838330803 Morlupo (RM), Roma Flaminia e Tiburtina. Sconti e/o spedizioni per acquisti multipli. Disponibili anche: Letture in un respiro. Vol. B - ISBN 9788839525284 - 11€ Letture in un respiro C - ISBN 9788839525307 - 5€ Incontro scienze integrate - ISBN 9788808700612 - 17€ Premiére étape - ISBN 9788808254245 -15€ Le Voci della storia 2 - ISBN 9788822163349 - 6€ Costruire competenze scienze. ISBN 9788808221209 -6€

Insegnare ed imparare Musica alla Scuola Primaria e Secondaria non è mai stato così facile! SubitoMusica è un percorso di formazione musicale pratica e funzionale per i bambini della Scuola Primaria e Secondaria per l’attuazione di una didattica in presenza, integrata digitalmente, o una didattica a distanza efficace, che, da subito, consentirà loro di: imparare a suonare il flauto dolce, la melodica o un qualsiasi strumento a tastiera; acquisire coscienza ritmica attraverso divertenti esercizi di counting, coordinazione, letture ed incisi ritmici; interiorizzare le nozioni di teoria musicale (ad ogni lezione seguiranno verifiche tramite pdf editabili o stampabili, oppure tramite moduli google che verranno restituiti all’insegnante con la votazione senza quindi la necessità di correggerli); intonare correttamente melodie per il canto. Tale percorso consentirà alla scuola, in tempi brevi, di realizzare gruppi corali, di flauti dolci o melodiche, di percussioni o tamburi. Il testo cartaceo è corredato da: ? divertenti video-lezioni online facilmente comprensibili e costantemente fruibili da smartphone o pc che seguono step by step ciascuna attività del percorso didattico presentato nel metodo; ? pdf editabili e non che permettono di esercitarsi e di verificare efficacemente le competenze acquisite; Infine, per supportare e semplificare l’utilizzo del metodo in classe da parte dell’Insegnante e il lavoro autonomo a scuola e a casa del bambino, è stato inserito: ? il diario dell’insegnante, contenente i suggerimenti per organizzare in maniera intenzionale e sistematica le attività didattiche settimanali. Tale programmazione, che abbraccia l’intero anno scolastico, costituisce soltanto un’indicazione poiché ciascun insegnante potrà liberamente sostituire, omettere, posporre le attività calibrandole, di volta in volta, in base risposte degli alunni e alle esigenze scolastiche senza inficiare in alcun modo l’unitarietà del testo. Nella didattica proposta nel percorso l’attenzione viene spostata dal processo di insegnamento a quello di apprendimento, difatti, diventa sempre più centrale la figura dell’alunno che, attraverso la mediazione dell’insegnante e il supporto delle divertenti video-lezioni, amplia il proprio bagaglio di conoscenze in ambito musicale trasformandole in competenze. Il volume è suddiviso in 5 parti ben distinte ma complementari: teoria musicale, canto, ritmo, letture ritmiche, pratica strumentale. ? TEORIA: è la sezione nella quale gli alunni acquisiranno i fondamenti teorici indispensabili per leggere facilmente la notazione musicale. Per rendere efficace l’apprendimento, sono previste delle attività che affiancano ed integrano la tradizionale dotazione cartacea e che consentono di fissare in maniera ludica le conoscenze. ? CANTO: è la sezione nella quale gli allievi impareranno con pochissimi esercizi di base che spaziano dalla postura alla respirazione, da piccole scale a semplici vocalizzi sempre guidati dalla nostra qualificata Docente di canto, ad acquisire una adeguata tecnica vocale che permetterà loro di intonare correttamente melodie per il canto individuale o corale. Nella parte pratica della sezione, l’Insegnante interpreterà inizialmente i vocalizzi che i ragazzi ascolteranno e memorizzeranno successivamente e, dopo aver acquisito consapevolezza delle loro potenzialità vocali e fiducia in loro stessi, riprodurranno per imitazione. ? RITMO: è la sezione nella quale i bambini accresceranno la sensibilità ritmica e la coordinazione neuro-motoria; rafforzeranno l’autostima e le capacità di attenzione e concentrazione. Tale percorso inerente il ritmo è, a sua volta, articolato in: counting, coordinazione ed incisi ritmici. ? Il counting permetterà agli alunni di familiarizzare in maniera elementare con il ritmo tramite il conteggio delle pulsazioni e l’utilizzo del battito delle mani. ? Le esercitazioni per la coordinazione svilupperanno, alleneranno e miglioreranno questa abilità necessaria nell’ambito musicale ma, purtroppo, solitamente trascurata. ? Infine una serie di incisi ritmici, di difficoltà graduale, perfezioneranno il senso ritmico acquisito e, utilizzando strumenti a percussione, potranno essere impiegati, ad esempio, nell’accompagnamento di brani o nella creazione di gruppi per sfilate, rappresentazioni, ecc.; ? LETTURA RITMICA: è la sezione nella quale gli alunni si approcceranno in modo alternativo e stimolante al solfeggio tradizionale. I 55 esercizi di lettura ritmica, corredati da centinaia di video didattici, eseguiti dapprima con una velocità lenta che poi verrà gradatamente aumentata, consentiranno agli alunni di riconoscere le figure musicali (note e pause) e di leggere con chiarezza e semplicità la loro durata; ? PRATICA STRUMENTALE: è la sezione nella quale gli allievi eseguiranno 70 brani con il flauto dolce o con uno strumento a tastiera (melodica a 32 tasti, ecc.). Avvalendosi dei relativi video-tutorial, ascolteranno dapprima le melodie e, solo successivamente, riprodurranno gli spartiti accompagnati dalle basi. Le canzoni di poche righe, orecchiabili e conosciute li faranno accostare alla bellezza e alla ricchezza del mondo sonoro con ludicità, semplicità e progressività. Anche le note verranno introdotte gradualmente e saranno identificate, di volta in volta, tramite immagini al fine di far comprendere loro la posizione corretta delle dita sia sulla tastiera che sul flauto.

ASPETTI PRINCIPALI DEL CORSO D'INGLESE Durata: 4 mesi (34 ore) Frequenza: 2 ore, 1 volta a settimana (orari e giorni li decide il gruppo di corsisti), la classe sarà composta da massimo 6 alunni. Prezzo: €690 (iva, tasse e materiale didattico incluso). Se alcune materie del corso non Le interessano potrà evitare di includerle nel piano di studi e naturalmente le ore relative verranno detratte dal prezzo. Il corso, per contratto, si conclude solo se il programma è stato svolto integralmente. Per ulteriori informazioni può contattarci gratis al numero verde 800.03.51.41. PROGRAMMA DEL CORSO D'INGLESE CORSO INIZIALE Approfondimento delle regole grammaticali di base della lingua italiana comparata alla lingua inglese (nozioni generali) Uso degli ausiliari e approccio al 'question formation'. Present simple Alfabeto (spelling), numeri, giorni della settimana, mesi, stagioni e anni con vocaboli in relazione alle lezioni Articoli determinativi e indeterminativi, preposizioni, pronomi e possessivi (esercizi di verifica) Letture ed esercizi di comprensione. Conversazione base di presentazione Cosa vuol dire livello A1? Lo studente e' in grado di capire e utilizzare espressioni familiari e quotidiane nonche' frasi molto semplici per soddisfare bisogni concreti. E' in grado di presentare se stesso o qualcun altro e porre a una persona domande che la riguardano - p. es, su domicilio, conoscenti, oggetti che possiede, ecc. - e puo' rispondere allo stesso tipo di interrogativi. E' in grado di comunicare in maniera semplice, a condizione che l'interlocutrice o l'interlocutore parli lentamente, in modo chiaro e si mostri disposto ad aiutare chi parla. Cosa vuol dire livello A2? Lo studente e' in grado di capire frasi ed espressioni usate frequentemente e di senso immediato (per esempio informazioni sulla propria persona e sulla propria famiglia oppure su acquisti, lavoro, ambiente circonstante). E' in grado di comunicare in situazioni semplici e abituali che comportano uno scambio di informazioni semplice e diretto su temi e attivita' familiari e correnti. E' in grado di descrivere, con l'ausilio di mezzi linguistici semplici, la propria provenienza e formazione, l'ambiente circonstante e fatti relazionati ai bisogni immediati. CORSO INTERMEDIO Ricapitolazione delle regole grammaticali di base Present perfect simple e continous (yet, just e already), past perfect e continous, futuro Verbi fraseologici più utilizzati Modali must, can, have to, should, could, would…, nomi countable e uncountable Letture ed esercizi di comprensione e composizioni a tema Vocaboli relativi alla vita lavorativa, corpo umano, cibi, abitudini, soldi e turismo Ascolto e attività anche a scelta dello studente Cosa vuol dire livello B1? Lo studente è in grado di capire i punti principali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua chiara e standard e che si tratti di argomenti familiari inerenti al lavoro, alla scuola, al tempo libero, ecc. È in grado di districarsi nella maggior parte delle situazioni riscontrabili in viaggi nelle regioni in cui si parla la lingua. È in grado di esprimersi, in modo semplice e coerente, su argomenti familiari e inerenti alla sfera dei suoi interessi. È in grado di riferire un'esperienza o un avvenimento, di descrivere un sogno, una speranza o un obiettivo e di fornire motivazioni e spiegazioni brevi relative a un'opinione o a un progetto. Cosa vuol dire livello B2? Lo studente è in grado di capire il contenuto principale di testi complessi su argomenti astratti e concreti nonché di comprendere una discussione nell'ambito del suo campo di specializzazione. Sa comunicare con un grado di scorrevolezza e di spontaneità tali da permettere un'interazione normale con chi parla la propria lingua madre, senza che ciò richieda grandi sforzi da entrambe le parti. È in grado di esprimersi in modo chiaro e dettagliato su una vasta gamma di argomenti e di esporre un punto di vista su un problema attuale, indicando i vantaggi e gli inconvenienti delle diverse possibilità. CORSO AVANZATO Uso dei verbi nella narrativa e attivita' di scrittura Studio di traduzione con approfondimento del linguaggio tecnico First, second, third e mixed conditional Forma passiva dei verbi con relativi esercizi, gerundio e infinito con esercizi Uso di as e like, condizionale con 'if', pronomi relativi e ricapitolazione del futuro Test di verifica e attivita' a scelta dello studente Cosa vuol dire livello C1? Lo studente e' in grado di capire una vasta gamma di testi esigenti e di una certa lunghezza come pure di comprendere significati impliciti. E' in grado di esprimersi in modo scorrevole e spontaneo, senza dare troppo spesso la netta impressione di dover cercare le sue parole. E' in grado di utilizzare la lingua con efficacia e flessibilita' nella vita sociale, professionale o nell'ambito della sua formazione e del suo studio. E' in grado di esprimersi in modo chiaro, strutturato e dettagliato su fatti complessi, utilizzando in modo adeguato mezzi linguistici per connettere le varie parti di un testo. Cosa vuol dire livello C2? Lo studente e' in grado di capire senza difficolta' praticamente tutto quello che legge o ascolta. E' in grado di riassumere, in un'esposizione coerente, informazioni provenienti da diverse fonti scritte e orali, riportandone le motivazioni e le spiegazioni. E' in grado di esprimersi in modo spontaneo, molto scorrevole e preciso e di rendere chiare anche piu' sottili sfumature di senso, pur se si tratta di fatti complessi.

FORMIA MENTIS SCHOOL eroga corsi e lezioni di SPAGNOLO vari livelli: BASE, INTERMEDIO, AVANZATO, business, turistico-alberghiero; Test di ingresso, corsi di livello A2, B1, B2, C1, C2, BUSINESS e preparazione per il superamento dell'esame di certificazione internazionale Dele Cervantes. Docenti altamente specializzati madrelingua e/o certificati Dele Cervantes. Letture, filmati, simulazioni in aula, full immersion, giochi e tanto altro.... Le lezioni si svolgeranno direttamente in lingua spagnola. Tutti i discenti saranno seguiti accuratamente per il raggiungimento del massimo risultato nel minor tempo possibile. Test finale al superamento del quale si rilascia attestato di livello e frequenza. Il programma del corso è allineato agli standard suggeriti dal Quadro Comune Europeo e pertanto in linea con gli standard qualitativi necessari al superamento dell'esame di Certificazione Internazionale. Per info richiedi il tuo app.to al n. 3345882773 oppure via e-mail. Sito web: http://www.formiamentis.it

Vendo libro di platone "l'apologia di Socrate". Edito da società editrice internazionale Torino-Milano-Genova-Parma-Roma-Catania, 1933. Letture di filosofia, collezione diretta da A. Cojazzi. Pagine 104. Dimensioni 19,5 cmX12,5 cm. Ho altri libri datati ed altri del 1800. Preferisco consegna a mano, ma valuto eventuale spedizione a carico del destinatario.

Docente madrelingua francese laureata 110 e lode Università di Bologna. Giornalista iscritta all'albo e referenziata presso Scuole, enti di formazione e aziende della città. Ho una pluriennale esperienza nel mio campo. Svolgo il mio lavoro con grande precisione e scrupolosità ma soprattutto con grande passione. Sono una persona molto comunicativa, vicina ai miei studenti e posso garantire progressi e miglioramenti tangibili dall'inizio. Sono disponibile per: - LEZIONI DI FRANCESE (TUTTI I LIVELLI) E CONVERSAZIONE - CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE (DELF, DALF, ecc) - CORSI INDIVIDUALI E DI COPPIA (prezzo ridotto per due partecipanti) - RIPETIZIONI SCOLASTICHE - PREPARAZIONE ESAMI UNIVERSITARI - CORSI AZIENDALI (ALLA DOCENZA D'AULA AFFIANCO INFATTI UNA COMPROVATA ESPERIENZA COME FORMATRICE MADRELINGUA FRANCESE* telefonare per maggiori informazioni) e ogni tipo di prestazione professionale che riguardi l'insegnamento della mia lingua madre. Il prezzo delle lezioni individuali é di 23 euro. Le lezioni durano un'ora abbondante. L'allievo può scegliere poi se fare delle lezioni di un'ora o più tempo. Nelle lezioni sono previsti gratuitamente: libri in pdf, fotocopie, esercizi (anche mandati via mail), schede riassuntive e ogni tipo di materiale utile. Tutto il materiale visto a lezione viene dato all'allievo. Compresi gli esercizi, le letture, i temi di produzione scritta.....per la volta successiva. Ciò per permettere un continuum tra una lezione e l'altra e massimizzare i risultati. Gli studenti, i genitori e i professionisti possono contattarmi con fiducia al numero indicato (o scrivermi attraverso Whatsapp). Per informazioni, si prega di contattarmi direttamente al numeri sopra indicati. Grazie

Batterista con esperienza maturata da dieci anni in ambiti e stili differenti, propone lezioni individuali di batteria rivolte a bambini, ragazzi e adulti. Si affrontano temi fondamentali dello strumento: Teoria: - Letture di marce. - Solfeggio Ritmico. - Rudimenti e Rulli. - Studio sul pad. Tecnica: - Fraseggio. - Tecnica delle mani. - Tecnica dei piedi. - Coordinazione mani e piedi. - Indipendenza. - Applicazioni su tutto il set. E' inoltre possibile soffermarsi sullo studio di alcuni generi musicali specifici come: Funk, Metal, Rock, Blues, Pop e Jazz. Le lezioni avranno una durata di un'ora e possono svolgersi nella mia sala o a domicilio: - lezioni nella mia sala 15 euro l'ora. - lezioni a domicilio da 20 a 35 euro l'ora, (da valutare in base alla distanza entro 20/30 km). Programma personalizzato in base al livello, alla disponibilità e alle esigenze dell'allievo. Per info contattami via email o al 3473537919 (anche whatsApp) Mattia

Il tempo di Woodstock di Ernesto Assante,Gino Castaldo; 1°Ed.Laterza, 2009; Collana: I Robinson. Letture Pagine: X-189 p., ill., Brossura illustrata con alette; Peso di spedizione: 0,485gr. EAN: 9788842089964 Cosa è stato davvero Woodstock? Di sicuro molto di più che un semplice festival di musica. Diciamo una singolarità della storia, un monumento costruito in tempo reale a una rivoluzione che si stava sbriciolando nello spazio di un sogno. Ernesto Assante e Gino Castaldo raccontano, minuto per minuto, la madre di tutti i raduni rock del mondo. Dobbiamo pensare a Woodstock come l’effetto generato da anni di controcultura, come la materializzazione di visioni coltivate da una generazione che, come mai prima nella storia, aveva varcato il confine tra la realtà e l’immaginazione. Non ultimo come l’aggregazione di alcune tra le migliori menti musicali che circolavano in quel momento nel mondo, e in quel momento la musica parlava il linguaggio alato della rivoluzione delle coscienze. Dobbiamo pensare a Woodstock come una foto di gruppo dell’energia esplosiva e liberatoria sperimentata da un’intera generazione. Una immagine mossa, sovraesposta, successivamente manipolata, truccata, imbellettata, ma pur sempre una foto. Rimane da svelare il negativo originale. Per Padova e provincia ritiro a mano (da concordare) gratis. Le tariffe postali sono: - Raccomandata.........€. 5,10 sicura e tracciabile - Piego libri ordinario.........€. 2,10 non tracciabile quindi poco sicura

Insegnante madrelingua spagnola, mi chiamo Maria, offre lezioni di spagnolo attraverso Skype. Lezioni personalizzate, conversazioni, letture, dialoghi, grammatica ed esercizi. Il costo è di 8 euro l'ora. Tengo le lezioni tutti i giorni della settimana, anche in orari serali.

Avendo la mamma americana parlo inglese da quando sono nata. Da qualche anno offro lezioni sia a bambini che hanno bisogno di una mano per fare compiti, ad universitari che devono preparare esami o fare traduzioni, e ad adulti che hanno voglia di imparare una nuova lingua o prepararsi per un lavoro all’estero. La metodologia che seguo è di aiuto nei compiti tramite i testi scolastici, propongo letture da fare insieme, indico delle riviste o dei testi da rielaborare per aumentare la comprensione del testo, aiuto nelle traduzioni e soprattutto tanta pratica della conversazione per incremento del vocabolario Le lezioni sono sia individuali che di gruppo, della durata di un’ora.

DUE LIBRI NUOVI + CD DELLA PREGHIERA DI BOSE, 1. PREGHIERA DEI GIORNI, 1993, pag. 1264; 2. LE LETTURE DEI GIORNI, 1994, pag. 1024; + CD “IL GIORNO DEL SIGNORE”, UFFICIO MONASTICO ECUMENICO DOMENICALE DI BOSE, 42 brani, 2000, € 45 + spese di spedizione

LUCE DELLA PAROLA. COMMENTO ALLE LETTURE FESTIVE (A-B-C), H.U. VON BALTHASAR, Ed. Piemme, 1990, pag. 365, € 15; SETTIMANA SANTA, K. RAHNER, J. RATZINGER, Ed. Queriniana, 1986, pag. 88, € 8; INSIEME € 20

Sono una studentessa di 22 anni, diplomata con 100/100 all'Istituto tecnico per il turismo Charles Darwin e prossima alla laurea presso l'università degli studi di Roma Tor Vergata (lingue e letture moderne). Ho vissuto 5 mesi in Germania, ad Heidelberg, studiando alla Ruprecht-Karls Universität. Offro ripetizioni di inglese, spagnolo e tedesco. Orari e prezzo da concordare.

Titti Marrone Editori Laterza - i Robinson/Letture - 2004 Postfazione di Guenther Schwarberg Da quella sera del marzo 1944, i quattro anni di Andra e i sei di Tatiana e di Sergio smisero di essere l'età dei perché. Le domande spontanee in ogni bambino furono soffocate nella quotidianità incupita di una vita in cui era meglio non chiedere, non sapere. Del resto, non c'era proprio nessuno a cui chiedere nel blocco dei bambini, dove i piccoli tra i quattro e i tredici anni miracolosamente scampati alla selezione di Auschwitz cominciarono a trascinare un loro lungo tempo svuotato d'infanzia. spedizione non tracciata euro 1,90 tracciata euro 4,90 copertina pieghevole con alette - pagg. 158 - euro 12,00 COD.TB2920

Batterista con esperienza maturata da dieci anni in ambiti e stili differenti, propone lezioni individuali di batteria rivolte a bambini, ragazzi e adulti. Si affrontano temi fondamentali dello strumento: Teoria: - Letture di marce. - Solfeggio Ritmico. - Rudimenti e Rulli. - Studio sul pad. Tecnica: - Fraseggio. - Tecnica delle mani. - Tecnica dei piedi. - Coordinazione mani e piedi. - Indipendenza. - Applicazioni su tutto il set. E' inoltre possibile soffermarsi sullo studio di alcuni generi musicali specifici come: Funk, Metal, Rock, Blues, Pop e Jazz. Le lezioni avranno la durata di un'ora e possono svolgersi nella mia sala o a domicilio: - lezioni nella mia sala 15 euro l'ora. - lezioni a domicilio da 20 a 35 euro l'ora, (da valutare in base alla distanza entro 20/30 km). Programma personalizzato in base al livello, alla disponibilità e alle esigenze dell'allievo. Per info contattami via email o al 3473537919 (anche whatsApp) Mattia

Medicus Medicorum (Paolo Cornaglia-Ferraris) 1999 - Editori Laterza - I Robinson/letture Sommario: - Pigiama, pantofole e numero di letto - Odori, sapori e dissapori - Matricole - Camici disoccupati - Maledetta la carriera ! - Cattedre senza sedia - Ospedale a misura d'uomo - Il primario - Ricoveri e liste d'attesa - La ricerca - Orientamenti, coscienza e speranze - Il sogno di Rosy Bindi spedizione non tracciata euro 1,90 tracciata euro 4,90 copertina pieghevole - pagg. 197 - Lit. 20.000 ISBN: 9788842057048 COD.TB2920

Mi chiamo Maria, sono insegnante madrelingua spagnola, offro lezioni di spagnolo attraverso Skype al costo di 8 euro l'ora. Preparo le lezioni a seconda delle necessità, faremo conversazioni, letture, grammatica con i relativi esercizi, anche preparazioni ad esami. Possibilità di fare lezioni in orari diurni e serali, dal Lunedì al Sabato.

Sono insegnante madrelingua spagnola, mi chiamo MariadelCarmen, offro lezioni di spagnolo attraverso Skype. Le lezioni comprendono conversazioni, letture, grammatica ed esercizi. Il costo è di 8 euro l'ora. Organizzo le lezioni in tutto l'arco della giornata, anche nel fine settimana.

Sono un'insegnante madrelingua spagnola, mi chiamo Mari e offro lezioni di spagnolo attraverso Skype. - Il costo delle lezioni è di 8 euro l'ora. - Le lezioni sono preparate a seconda delle necessità, con l'invio di tutti i documenti per la didattica via email. - Le lezioni comprendono: conversazioni, letture di testi, dialoghi, grammatica ed esercizi. - Preparazione per qualunque tipo di esame. - Tengo le lezioni nell'arco di tutta la giornata, anche nel fine settimana e in orari diurni e serali.

IL MARE INTERIORE Laboratorio di scrittura Scrivere di sé Bergamo, Via Sant'Alessandro 32 - cortile interno a cura di Federica Alfieri docente di lettere, allieva di Giuseppe Pontiggia,esperta in arteterapia e attività teatrali. Perdersi e ritrovarsi:un viaggio nel nostro mare interiore per conoscere se stessi attraverso la scrittura “ Quando si varca l’arco d’ingresso al tempio dei sogni, lì, proprio lì, c’è il mare.” Luis Sepùlveda Il laboratorio, a cura di Federica Alfieri, è rivolto a chi è interessato a capire meglio se stesso attraverso l’atto dello scrivere, a dare un nome e un volto alle bonacce e alle tempeste della vita che, talvolta, sembrano avere il sopravvento su noi stessi e che invece ci rivelano spesso risorse nascoste, dimenticate e inaspettate. Verranno letti e analizzati brani di vari autori di epoche diverse che hanno trattato la tematica del mare da cui prendere spunto durante il percorso di scrittura. Osservarsi e ri-trovarsi Suoni e colori del mare: la varietà dei sentimenti nel mio animo I profumi del mare: i miei profumi nel corso del tempo La voce del mare: i suoni della mia vita Letture da: Conrad, La linea d’ombra Verga, I Malavoglia Guy De Maupassant, Sull’acqua Erri De Luca, Tu, mio Larsson, La saggezza del mare Suskind, Il profumo Von Keyserling, Onde Lyall Watson, Il libro del vento P.Loti, Pescatore d’Islanda Inoltre, si osserveranno alcuni dipinti sul tema del mare per descrivere emozioni ed analizzare sensazioni (Manet, Van Gogh, Friedrich, Turner, Gauguin, Hokusai, Konstantinovic Ajvazovskij). Info e iscrizioni: corsi.ilpaesechenonce@virgilio.it

“A volte i capolavori nascono per caso, quando si viene a creare quella particolare alchimia che favorisce o incoraggia il processo creativo, nel contesto di situazioni inaspettate e di luoghi che fungono da catalizzatore alla fantasia” – si legge nell’introduzione di Giorgio Borroni (Feltrinelli, 2011) al Frankenstein di Mary Shelley, capolavoro concepito all’interno della leggendaria Villa Diodati, a Ginevra, in una notte di tempesta. “Ognuno di noi scriverà una storia di fantasmi”, disse Byron ai suoi ospiti, senza sapere che da un gioco tra amici letterati sarebbe nata un’opera immortale. In occasione del duecentesimo anniversario della pubblicazione di Frankenstein, che ha visto la luce per la prima volta nel 1818, vi proponiamo un laboratorio di scrittura in notturna, per ricreare le condizioni di quella leggendaria residenza creativa. Teatro ispiratore dei nostri racconti sarà la splendida Villa Paradiso a Bergamo, ai piedi di Città Alta. Durante il laboratorio agli aspiranti scrittori verranno forniti gli strumenti necessari a costruire una storia che tenga sveglio il lettore e lo induca a voltare pagina, nonostante l’ora tarda. I partecipanti saranno chiamati a prendere spunto da un sogno fatto e a trasformarlo in racconto (proprio come fece Mary Shelley!). La sfida: costruire una storia coerente (con un inizio, uno svolgimento e una fine) a partire dalla sostanza di cui sono fatti i sogni, sfuggente, imprevedibile e apparentemente assurda, come spesso è l’ispirazione. In sintesi: Trascriviamo un sogno che abbiamo fatto Individuiamone gli elementi narrativi Diamo ordine al caos Scriviamo il nostro “racconto su base onirica” Letture da: – Schnitzler – Cortázar – Murakami Dove: Villa Paradiso a Bergamo Quando: sabato 19 maggio dalle ore 21 alle ore 10 Come si svolge? L’appuntamento è fissato per le ore 19.30 a Villa Paradiso, dove ceneremo insieme per iniziare a conoscerci. Alle ore 21 daremo il via al nostro laboratorio di scrittura: leggeremo, scriveremo e ci lasceremo ispirare dalla notte fino alle 3, quando ognuno potrà ritirarsi nella propria camera per il meritato riposo. Alle 10 ci ritroveremo per fare colazione e salutarci.

Sono un'insegnante madrelingua spagnola, laureata in lingue e letterature straniere, offro lezioni di spagnolo attraverso Skype. Il costo delle lezioni e' di 8 euro l'ora. Le lezioni comprendono parti di conversazione e dialoghi, letture ed esercizi grammaticali. I documenti riferiti alla didattica li mando tramite email. Tengo le lezioni in tutto l'arco della giornata anche in orari serali.

Offro ripetizioni di tedesco online strutturati sulla base delle esigenze di ciascuno! Sono un perfetto bilingue italiano-tedesco di Bolzano. Sono laureato in lettere e didattica. Vivo da 5 anni tra Berlino e Padova. Da più di 10 anni offro ripetizioni di lingua tedesca e organizzo anche corsi di preparazione ai test di lingua. Le lezioni sono per chiunque sia interessato a imparare da zero il tedesco o a migliorare le proprie conoscenze attraverso conversazione, grammatica e letture di testi relativi alla cultura tedesca di oggi. Le lezioni si svolgono in videochiamata agli orari che si concorderanno insieme. Verrà comunque inviato il materiale necessario per gli esercizi se richiesto. Per studenti dalle medie fino all'università! Marco Whatsapp 3200951073