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Corso Specialistico di Criminologia Clinica e delle Investigazioni Aperte le iscrizioni per il corso di Criminologia Clinica e Psicopatologia Forense. Un corso giunto questanno alla 15°edizione della durata di 125 ore, suddivise in moduli di lezioni, che annovera tra i doicenti, esperti in Criminologia Clinica, Diritto Penale, Medicina Legale, Psicologia Giuridica, esponenti della Polizia di Stato. Il Corso Specialistico di Criminologia Clinica e Psicopatologia Forense mira ad approfondire i contenuti delle scienze criminologiche applicate al diritto spiega il responsabile scientifico del Corso, dott. Marco Luongo e, in particolare, a definire i campi di operatività della Criminologia, della Psicologia Forense e Giuridica, in aggiunta ad una disamina delle principali tecniche afferenti alla Criminalistica. Alla fine del corso lallievo sarà in grado di preparare autonomamente un equipe di lavoro di sostegno alla propria figura di Criminologo Clinico dirigendo linterevento pluridisciplinare di più figure professionali. Acquisirà inoltre la capacità di poter redigere una cartella clinica, una CTU, una CTP, una certificazione con finalità medico-legali col supporto di questultimo, in ultimo una Perizia. Sarà altresì preparato ai compiti professionali inerenti una eventuale sua assunzione presso una struttura penitenziaria o nei luoghi previsti dalla legge detti Alternativi alla detenzione. Parimenti, mediante lo studio sistematico in aula di specifiche tecniche, lallievo apprenderà anche le competenze per redigere una certificazione clinica, delle memorie e delle controdeduzioni. Il corso, infatti, costantemente, mette lallievo di fronte alle difficoltà che spesso si incontrano sul campo applicativo dellesperto in criminologia come ad esempio la comunicazione interdisciplinare tra più professionisti. Infine, il corso, mira sin dal principio a far emergere, attraverso lezioni tecnico-esperienziali appositamente costruite dai vari docenti, potenziali gap emotivi che potrebbero mettere a rischio, sul campo, lesperto in Criminologia e tali da esprimersi, in maniera irrisolta, negli errori tipici di tale figura professionale: il Falso Positivo e il Falso Negativo. Le lezioni avranno inizioai primi di dicembre. Metodologia Le lezioni privilegeranno un taglio teorico-pratico con riferimento ad una reale casistica criminosa e processuale anche con lausilio di strumenti informatici e audiovisivi. Parte integrante del programma è l'attività in aula di analisi su casi clinici Laboratori tecnico/esperienziali (40 ore) che si configura come ulteriore momento di approfondimento delle tematiche trattate. Lobiettivo è la trasmissione di strumenti operativi per la lettura di situazioni familiari e sociali, caratterizzate da multiproblematicità, e per la progettazione di interventi capaci di rispettare non solo il tempo psicologico (ad es. i bisogni del minore e/o della famiglia) ma anche il tempo giuridico (ad es. le esigenze delle diverse figure giuridiche coinvolte). Docenti La didattica sarà svolta da docenti universitari e da esperti nel settore psicologico, giuridico e criminologico. Tipo di corso: Corso Post Laurea Metodo: In aula / Sede NAPOLI / Tesina / Ammissione esame finale / Voto espresso in Trentesimi Durata: 125 Ore Requisiti: Laurea v.o. Laurea n.o. (anche laureandi o triennalisti iscritti alla specialistica) Titolo rilasciato: Esperto in Criminologia Clinica e delle Investigazioni Rivolto a: Previo superamento di un colloquio d'idoneità, il corso è aperto ai laureati in Psicologia, Medicina e Chirurgia, Sociologia, Scienze Politiche, Giurisprudenza, Pedagogia, Lettere e Filosofia che intendano specializzarsi o indirizzarsi allo studio della Criminologia Clinica e della Psicopatologia Forense. In tali ambiti disciplinari trovano largo impiego i CTU (Consulente Tecnico dUfficio) e i CTP (Consulente Tecnico di Parte). Il corso è altresì rivolto ai laureandi o triennalisti iscritti alla Specialistica, agli operatori nel campo del diritto e della medicina, agli investigatori appartenenti alle forze dellordine, ai periti e ai consulenti tecnici. Possibilità di accesso, agli operatori di cui sopra, anche se non in possesso di una Laurea, precisando che la qualifica di Esperto eventualmente acquisita, in dette circostanze, recherà il titolo di Sig. o Sig.ra invece di Dott. o Dott.ssa, con i limiti che ciò comporta ai fini della sua spendibilità. Requisiti essenziali: una forte motivazione. Classe: max. 25 alunni per classe Programma Criminologia generale: concetti introduttivi, definizione ed ambito di applicazione di criminologia, psicologia forense e psicologia giuridica Psicopatologia forense. Psicologia giuridica e Criminal profiling. Scena del Crimine Criminogenesi Criminodinamica Elementi di Psicodiagnostica Forense (la scheda clinica e i test grafici; i test intellettivi; la SCID II) Fenomenologia dei crimini violenti. Family Murder, Stalking, Omicidi e Serial Killer, Reati sessuali, Pedofilia; Fenomenologia e Comportamento negli Assassini Seriali Esegesi de «La Coppia Criminale» Il Male; Esegesi del Male e della Superstizione Antropologia Forense Fondamenti di Medicina Legale e Forense in Criminologia; Tanatologia; Etnomografia; Livor Mortis Archeologia Forense. Dinamiche del colloquio, la Valutazione della Menzogna Il profilo criminale del Child Molester Le misure di sicurezza e lospedale psichiatrico-giudiziario I Meccanismi di difesa nei contesti Familiari Capacità genitoriale e affidamento dei minori L'Esperto e il Tribunale per i Minorenni Analisi della devianza, abuso e maltrattamento dei minori Lascolto del minore Tecniche di investigazione. La Perizia nei contesti giuridici Il Ruolo del Perito Criminologo Il Criminologo nella CTU Il Criminologo nella CTP Aspetti Tecnico-Teorici della Psicopatologia Penitenziaria Il Referto al Servizio Nuovi Giunti Cartella Clinica Certificazione Clinica Le Memorie La Controdeduzione La comunicazione interdisciplinare Grafologia applicata alle Scienze Forensi Progettazione ed intervento in Criminologia Minorile Elementi di diritto e procedura penale Legislazione peritale
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Nuovo Corso di Ginnastica Posturale metodo FELDENKRAIS per bambini! Giocando con il movimento in lezioni di gruppo ideate per loro, i bambini scoprono percorsi che armonizzano il loro sviluppo cognitivo e motorio. Il metodo FELDENKRAIS è un valido supporto nei disturbi ortopedici e neurologici, aiuta a migliorare lo stato di salute ed a migliorare la performance nello sport ed in tutte le discipline artistiche. Ogni mercoledì alle 17:15 con Giovanna Percossi! Heart 4 Dance Studio #romasud Capannelle
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Sei un appassionato di fotografia? Vuoi migliorare il risultato delle tue foto? Il corso base 3x120 ti permetterà, già in poche lezioni, di conoscere, capire e applicare i principi fondamentali della fotografia. Imparerai, con la guida di esperti professionisti, a scattare in modalità manuale. Senza perderti inutilmente nei meandri del menù. Ma focalizzando la tua attenzione soltanto sulla foto che vuoi ottenere. Così, già da subito, potrai realizzare delle foto bellissime e di grande impatto. Ti divertirai facendo prove pratiche sugli oggetti, sulle persone e sui paesaggi. Conoscerai tante persone che come te hanno entusiasmo e passione per la fotografia. Imparerai a conoscere un nuovo linguaggio espressivo che ti permetterà di guardare il mondo raccontandolo fotograficamente sotto una nuova luce.
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Corso PATENTINO MULETTISTA a BOLOGNA il 17 e 18 MARZO 2020. Durata: 12 ore (8 ore teoria + 4 ore prova pratica). Costo corso PATENTINO MULETTO a BOLOGNA: in PROMOZIONE a 145 euro, invece di 260,00 + iva. Il corso per l'ottenimento del Patentino del muletto a Bologna è rivolto ai Professionisti e Consulenti, Datori di Lavoro, RSPP, ASPP, Dirigenti e Preposti, RLS e Lavoratori e DISOCCUPATI. Il corso per il patentino del muletto a Bologna, vuole fornire a tutti i lavoratori le conoscenze di base sulla sicurezza e salute nei luoghi di lavoro in applicazione alla normativa vigente per utilizzare in sicurezza i carrelli elevatori / muletti. Il corso PATENTINO MULETTO a BOLOGNA è riconosciuto a livello Nazionale e conforme all'art. 73 comma 5 del D.Lgs. 81 del 2008 ed allAccordo Stato Regioni n° 53/CSR del 22/02/2012. Per iscriverti visita il sito: siaingegneria.com CONTATTACI Per vedere il video del nostro corso mulettista: youtube.com/watch?v=zQn6j0C8T7g
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Pittore e fumettista laureato in Architettura, offre lezioni online di disegno, pittura ad olio, acrilico e tecnica mista, sia astratta che figurativa, disegno architettonico, fumetto ed illustrazione per bambini ed adulti. METODOLOGIA Offro lezioni di disegno, illustrazione, fumetto, pittura astratta e figurativa. Nel corso delle lezioni si prende confidenza nell'applicazione delle seguenti tecniche: matita, carboncino, china, acquerello, acrilico, olio. Si focalizza l'attenzione su aspetti pratici e teorici, copia dal vero e caratteristiche dei colori, analisi delle tecniche e degli strumenti della comunicazione visiva, sia per l'apprendimento del linguaggio del fumetto e dell'illustrazione sia per l'apprendimento delle tecniche espressive pittoriche. Tutte le tecniche hanno caratteristiche e rese affascinanti da coniugare con la propria capacità espressiva, attraverso tecniche e stratagemmi accademici ma anche intuizioni creative ad hoc. Sono strumenti da imparare ad usare allo scopo di esprimere una specifica e personale sensibilità ed un proprio punto di vista sul mondo. Le lezioni sono personalizzate per ogni richiesta per imparare da zero o per approfondire. Per qualunque età dai più piccoli ai più grandi. Le lezioni si svolgono online. TARIFFE Costo per 2 ore di lezione: 28 Minicorso di 5 ore di lezioni: 65 Corso di 10 ore di lezioni: 129 COMMENTI DI ALCUNI ALLIEVI: Perfetto! Ho contattato Lucio per un ciclo di lezioni introduttive sul fumetto. Lucio si è dimostrato un insegnante di valore, è serio, competente, geniale ed estremamente paziente e cortese. Spiega in modo molto chiaro. Allievo e Maestro lavorano assieme e di tratto in tratto si progredisce seguendo i consigli del Maestro. Le sue lezioni sono molto interessanti e formative e risultano efficaci fin da subito. Oltre ad essere un ottimo maestro è anche una persona affabile e simpatica. Lia Il sig. Lucio è il mio insegnante di pittura ed io ho una profonda ammirazione nei suoi confronti oltre ad essere un eccellente artista è munito di profonda cultura e mi insegna pazientemente molte tecniche dall'acquarello all'olio a varie miste. Se vuoi imparare è quello che fa per te! Adriana Lucio è una persona molto preparata, seria e competente. In questo momento mi sta fornendo gli strumenti necessari per sviluppare la mia creatività e raggiungere gli obiettivi prefissati. Grazie Lucio. Tiziano INFO: skype mail cell Contattare senza impegno per maggiori informazioni, potete lasciare telefono o mail e verrete ricontattati al più presto. Ringrazio per l'attenzione Un Cordiale Saluto Lucio
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TI PIACE PASSEGGIARE NEI BOSCHI E TI PIACCIONO I FUNGHI? Iscriviti al corso valido per la raccolta funghi nella Regione Lazio. Imparerai a raccogliere funghi in sicurezza e nel rispetto dell' ambiente e conoscerai tanti appassionati per future escursioni tra i boschi
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Milano (Lombardia)
Per attività nelle scuole medie sul progetto legalità ricerchiamo Rapper per animazione e scrittura per alunni delle scuole medie inferiori a Milano e anche nei Centri di Aggregazione Giovanile sempre a Milano. Gradiremmo ricevere i vostri CV al più presto per organizzare la stagione da settembre a giugno 2020. Non contattateci direttamente lo faremo noi al più presto.
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Arezzo (Toscana)
Laureata a pieni voti con esperienza decennale offre aiuto nei compiti a ragazzi di scuole elementari e medie. Disponibile a seguire giornalmente.
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Italia (Tutte le città)
Forte predisposizione per i rapporti interpersonali, facilità di socializzazione e di integrazione. Ottima capacità di relazione e coordinamento con superiori, colleghi e clienti. Innata cordialità nei rapporti professionali e personali. Buona capacità di coordinamento in team di lavoro. Disponibilità immediata.
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SU DI ME: ECCO CHI SONO Mi chiamo Nicola Tarantino, sono laureato in matematica e impartisco lezioni private di matematica online a studenti di scuole medie, superiori e universitari. PERCHE' HO DECISO DI DARE RIPETIZIONI Ho deciso di dare ripetizioni di matematica per poter fare della mia passione per la materia un vero e proprio lavoro e per poter trasmettere il mio sapere a chi ha difficoltà con la matematica. COME EFFETTUO LE MIE LEZIONI ONLINE? Le mie lezioni non sono le usuali lezioni online tramite webcam, ma si effettuano mediante l'utilizzo della lavagna interattiva bitpaper, presente nel sito www.bitpaper.io, il cui utilizzo è totalmente gratuito e non ha bisogno di installazione, e mediante skype che serve solo ed esclusivamente per potersi sentire a voce. PROCEDURA PER SVOLGERE LE LEZIONI Per poter svolgere la lezione, devo inviare allo studente un link (o tramite email, o tramite whatsapp o tramite skype) su cui deve cliccare e una volta aperto il link lo studente può subito accedere alla lavagna. In questa lavagna interattiva possiamo scrivere sia io che lo studente, quindi è consigliabile avere una tavoletta grafica, la quale permette di scrivere su di essa come se si stesse scrivendo in un comune foglio. Volendo è possibile anche scrivere con il mouse sulla lavagna, quindi non è strettamente necessario avere una tavoletta grafica per scrivere, però la tavoletta grafica permette di scrivere in maniera più comoda. La tavoletta grafica si può acquistare o nei negozi di elettronica, oppure su internet dove ci sono anche offerte di tavolette grafiche a basso prezzo. Non è necessario avere una tavoletta grafica molto sofisticata, basta semplicemente una tavoletta grafica che permetta di scrivere sul pc come se si stesse scrivendo con una normale penna su un quaderno. La lavagna interattiva ha molteplici funzioni, come la possibilità di caricare immagini e documenti, o utilizzare vari strumenti di scrittura, come disegnare in modo preciso delle figure geometriche, oppure poter decidere il colore della penna con cui si scrive e degli evidenziatori, di poter salvare il contenuto delle lezioni su file pdf e tante altre ancora; tutto questo non avviene in una lezione dal vivo, poichè in una lezione dal vivo non c'è la possibilità di inviare file di qualunque tipo e non c'è neanche la possibilità di poter cambiare il colore della penna e di disegnare in modo preciso dei grafici e delle figure geometriche. LA LEZIONE ONLINE E' EFFICACE? Con questo tengo a sottolineare il fatto che è assolutamente falso pensare che una lezione a domicilio sia più efficace di una lezione online come la effettuo io. Le lezioni a domicilio sono preferibili alle mie lezioni online solo nei seguenti casi: - gli studenti delle elementari essendo ancora piccoli hanno bisogno di una presenza fisica che oltre a spiegargli la materia li tenga sotto controllo, gli studenti delle scuole medie invece sono perfettamente in grado di poter seguire una lezione online, infatti do ripetizioni online anche a studenti delle scuole medie - chi è affetto da DSA o qualunque altro problema di apprendimento - non si possiede un pc o una connessione a internet a banda larga In questi casi che ho appena elencato sono decisamente preferibili le ripetizioni dal vivo, ma in tutti gli altri casi è solo questione di pregiudizi ingiustificati, perchè la qualità di una lezione non è decisa dal fatto che avvenga o no a domicilio, ma dalla capacità che ha l'insegnante di farsi comprendere e di essere chiaro nella sua esposizione; pertanto ciò che bisogna valutare non è il fatto che una lezione avvenga a domicilio o meno, ma le capacità comunicative dell'insegnante. QUANTO COSTA LA LEZIONE? Il pagamento di una lezione può avvenire o tramite ricarica postepay, o tramite paypal, o tramite bonifico bancario da effettuarsi prima della lezione ed ha il prezzo fisso di 20 euro per studenti di scuole medie e superiori e 30 euro per studenti universitari se la lezione dura più di un'ora (questo vuol dire che la lezione dura quanto preferisce lo studente). Nel caso in cui lo studente voglia fare lezioni dalla durata esatta di un'ora, il prezzo della sola ora di lezione viene concordato direttamente con il cliente. PERCHE' UNO STUDENTE DOVREBBE SCEGLIERE ME? Ciò che mi contraddistingue dagli altri insegnanti è il fatto che le lezioni che durano più di un'ora abbiano un prezzo fisso. Questo mi permette di gestire al meglio la preparazione dello studente, senza dovermi preoccupare del tempo e tra l'altro lo studente ha tutto il tempo di apprendere con calma, senza nessuna fretta. Chiaramente ogni studente ha le proprie esigenze, essendoci sia lo studente che ha bisogno di una lezione molto corposa che duri dalle due ore in poi, sia lo studente che preferisce fare lezioni dalla durata compresa tra un'ora e un'ora e mezza. In ogni caso le mie lezioni le strutturo in base alle necessità di ogni studente. Le mie lezioni sono risultati efficaci per molti studenti, permettendo loro di ottenere degli ottimi risultati, a prova di ciò nei seguenti siti web https://www.superprof.it/lezioni-private-matematica-online-cercate-google-nicola-tarantino-prof-matematica-cliccate-nel-primo-link-dei-risultati.html https://ti-aiuto.it/professore-privato-matematica-bari sono presenti alcune recensioni di studenti che ho avuto in passato. LEZIONE CONOSCITIVA GRATUITA Prima di effettuare la prima lezione, do la possibilità allo studente di testare gratuitamente il funzionamento della lavagna interattiva, mostrandogli come funziona e come vengono svolte le lezioni. Inoltre in questa lezione conoscitiva, organizziamo il programma da svolgere durante le lezioni vere e proprie. CONTATTI Potete contattarmi tramite l'indirizzo email matematicomatematico@yahoo.com oppure tramite whatsapp al numero 3452136890
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Torino (Piemonte)
Ciao a tutti! Ho 20 anni, sono bilingue italo-francese e studio all'università di Torino. Da 4 anni do ripetizioni a ragazzi delle scuole medie/licei e aiuto compiti anche scuole elementari. Oltre a questo però mi piacerebbe iniziare anche attività di baby-sitting, in quanto amante dei bimbi, i pomeriggi nei dopo-scuola e perché no anche qualche sera. Le mie esperienze: - i miei cugini più piccoli (5-12 anni) che spesso devo accudire in casa e aiutare nei compiti - gruppo di ragazzi e bimbi tra gli 8 e i 16 anni che ogni estate al mare gestisco pomeriggi e sere - ho due sorelle più piccole di me che ho sempre dovuto accudire anche se adesso sono cresciute:) Per qualsiasi ulteriore informazione sono a vostra disposizione, non esitate a contattarmi! P.S: non mi dispiacciono animali in casa:)
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Mantova (Lombardia)
Doposcuola specializzato nei disturbi dell'apprendimento e nei bisogni educativi speciali cerca tutor per materie scientifiche. Si richiede: -Laurea Pertinente con la mansione -Buona conoscenza della Matematica, Fisica e Chimica fino al livello delle scuole secondarie di secondo grado. -DOMICILIO a Mantova o prima provincia. - Buona capacità di lavoro in equipe e con i ragazzi fino alle scuole superiori Per candidarsi inviare il proprio Curriculum Vitae in formato europeo aggiornato
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Roma (Lazio)
L’ASSOCIAZIONE IL FILO DALLA TORRE ONLUS Presenta: CORSO DI FORMAZIONE NELL’AMBITO DELL’AUTISMO E LA DISABILITA’ PSICHICA Dal titolo: Corso di base per operatori PEIAD nel campo dell’autismo Il corso sarà suddiviso in due moduli, realizzabili entrambi o singolarmente: I Modulo: La gestione dei comportamenti non comprensibili 28-29 Novembre 2015 II Modulo: L’intervento sulla comunicazione e sulla strutturazione spazio-temporale 30-31 Gennaio 2016 Presso la sede dell’Associazione Il Filo dalla Torre ONLUS, Via di Bravetta, 395 – 00146, Roma L’Associazione Il Filo dalla Torre, da venti anni, lavora nel campo dell’autismo e della disabilità psichica, sostenendo la crescita delle persone con Disturbo dello Spettro Autistico, delle loro famiglie, delle scuole e di tutti i contesti che ruotano intorno a loro, e da anni organizza corsi di formazione altamente professionalizzanti, nel campo dell’autismo e della disabilità psichica. Gli obiettivi del corso sono: fornire una panoramica globale sui Disturbi dello Spettro Autistico presentare l’approccio di presa in carico globale, il PEIAD (Progetto Evolutivo Integrato Autismo e Disabilità) Approfondire l’importanza della relazione e dell’ascolto emotivo nel lavoro con il bambino con autismo e l’integrazione con l’approccio cognitivo-comportamentale Approfondire i Comportamenti non comprensibili, il Contenimento, l’approccio TEACCH Approfondire le principali tecniche di gestione del comportamento nell’autismo Approfondire i processi comunicativi nei Disturbi dello Spettro Autistico Approfondire gli strumenti ed i metodi per favorire la comunicazione (CAA, metodo PECS, Verbal Behavior, ecc.) Inoltre, il corso offre la possibilità di effettuare un tirocinio pratico, che permette di osservare il lavoro realizzato nei diversi contesti terapeutici da operatori e psicologi, esperti nel campo dell’autismo. Le attività di tirocinio sono supervisionate da uno psicoterapeuta, esperto dell’autismo, nell’ambito di incontri di gruppo. Il corso è rivolto a: psicoterapeuti, psicologi, medici, insegnanti, educatori, studenti universitari, assistenti scolastici e domiciliari, operatori pubblici e privati del settore socio-sanitario e della disabilità psichica, genitori o a quanti si sentano interessati a lavorare nel mondo dell’autismo. Il corso è suddiviso in due moduli tra loro indipendenti. Ogni modulo si svolgerà in due giornate, con orario 9.00-13.00/14.30-18.30. Gli argomenti trattati sono: I modulo (28-29 Novembre 2015): I comportamenti non comprensibili nei disturbi dello Spettro Autistico: significato e strategie di intervento - I Disturbi dello Spettro Autistico - L’empatia emotiva nell’autismo - L’ascolto emotivo - Il processo del contenimento emotivo - L’operatore PEIAD: integrazione tra tecniche cognitivo-comportamentali ed ascolto emotivo - I comportamenti non comprensibili - Tecniche cognitivo-comportamentali per la gestione dei comportamenti non comprensibili - La gestione dei comportamenti non comprensibili a scuola - La Sospensione Strategica dell’azione - L’Analisi Funzionale Estesa - La metodologia del Contenimento Evolutivo II modulo (30-31 Gennaio 2016): L’intervento sulla comunicazione e la strutturazione spazio-temporale nell’autismo - La comunicazione nei Disturbi dello Spettro Autistico - Le strategie visive per la comunicazione: Comunicazione Aumentativa e PECS - La Valutazione delle competenze comunicative - Principi di base dell’insegnamento in situazione naturale - L’intervento sulla comunicazione con le nuove tecnologie - L’importanza della strutturazione dello spazio e del tempo: principi ed applicazione del TEACCH Per chi decide di partecipare ad entrambi i moduli sarà possibile accedere ad un colloquio per un eventuale inserimento lavorativo all’interno dell’associazione, come operatore PEIAD di I livello. Sono previste agevolazioni economiche per chi decide di iscriversi ad entrambi i moduli. Il costo di ogni modulo è di: € 178,00 + IVA, comprensivo di materiali di formazione, se ci si iscrive entro 20 giorni dalla data di inizio di ciascun modulo € 228,00 + IVA, comprensivo di materiali di formazione, se ci si iscrive entro 7 giorni dalla data di inizio di ciascun modulo Il costo per chi si iscrive ad entrambi i moduli è: € 308,00 + IVA, comprensivo di materiali di formazione, se ci si iscrive entro 20 giorni dalla data di inizio del I° modulo € 408,00 + IVA, comprensivo di materiali di formazione, se ci si iscrive entro 7 giorni dalla data di inizio del I° modulo Per partecipare è necessario iscriversi, presso la segreteria entro una settimana dall’inizio dei vari moduli. Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. Per informazioni sull’Associazione, le sue attività ed i corsi di formazione, è possibile consultare il sito www.filodallatorre.it Per informazioni sui costi e per le prenotazioni al corso telefonare in segreteria allo 06 66165072 o 335 5778869.
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Torino (Piemonte)
Mi chiamo Veronica, ho 27 anni e sono disponibile per lavorare cone babysitter nei mesi di giugno e luglio. Sono laureata in scienze dell' educazione e sto finendo gli ultimi esami di scienze pedagogiche. Avrei dovuto iniziare a fare supplenze nelle scuole ma hanno chiuso a causa del Covid. Ho lavorato in passato in scuole materne, elementari, comunità monori e asili nido. Ho molta esperienza anche con persone (minori e adulti) con disabilita' in quanto per due anni ho lavorato come borsista presso il centro studi di ricerca per i diritti e la vita indipendente dell' università di Torino. Mi piace il circo e la danza.
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Bologna (Emilia Romagna)
Mi chiamo Giulia, ho 19 anni, neodiplomata al Liceo Classico. Mi sono già occupata di mio cugino a partire dai 2 anni e ho aiutato nei compiti vari bambini nel periodo delle scuole elementari. Posso aiutare anche ragazzi delle scuole medie.
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Reggio Calabria (Calabria)
Docente di matematica,algebra e geometria analitica, di statistica medica E DI STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE presso universita' di Napoli,SVOLGE LEZIONI ON LINE,A DISTANZA,RIPETIZIONI DI ALGEBRA E GEOMETRIA(SCUOLE MEDIE E SUPERIORI),PROVE INVALSI, statistica,probabilita',statistica medica,sanitaria,clinica,statistica per la ricerca sociale con tecniche di campionamento statistico,statistica economica,aziendale,del turismo,statistica inferenziale e consulenze STATISTICHE per analisi dei dati per tesi e pubblicazioni.preparazione corsi di ammissione,psicometria,econonometria,demografia nei comuni di REGGIO CALABRIA,MESSINA,SIDERNO,SCILLA,PALERMO,VILLA SAN GIOVANNI,LOCRI,MELITO PORTO SALVO SUL NUM 3290736923. SI SVOLGONO ANCHE ACCURATE RIPETIZIONI DI ALGEBRA.GEOMETRIA,RECUPERO DEBITO SCUOLE MEDIE E SUPERIORI A REGGIO CALABRIA A DOMICILIO DEGLI STUDENTI PREZZI MODICI.Contattare solo telefonicamente sul numero 3290736923 Città:
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Lodi (Lombardia)
ASPIRANTI EDUCATORI DIGITALI PER BAMBINI: ISED- Istituto Superiore Educazione Digitale in riferimento al progetto didattico "Bambini Digitali 20.21" che vedrà coinvolte nei prossimi mesi Scuole in tutte le province Italiane, seleziona aspiranti "Educatori Digitali" per bambini. Sono richiesti: - Diploma di scuola Superiore -Buona conoscenza dell' Informatica e del mondo Digitale -Predisposizione al lavoro con bambini e ragazzi in età minore. La sede di lavoro sarà ubicata presso Scuole Statali nella propria zona di residenza, l'incarico sarà PART-TIME (pomeridiano-serale). Per ulteriori informazioni inviare CV con foto
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Padova (Veneto)
Per strutturata multinazionale, operante nel settore delle manutenzioni elettriche e civili, ci ha incaricati di ricercare un INSTALLATORE DI IMPIANTI ELETTRICI con esperienza nell'installazione di impianti elettrici in edifici pubblici (uffici, scuole, ospedali). Gli impianti sono: - impianti elettrici di FM con reti privilegiate e in continuità assoluta; - impianti equipotenziali nei locali medici, - impianti di illuminazione ordinaria e di sicurezza con controllo centralizzato a onde convogliate, - impianti di automazione e supervisione con protocolli DALI e MODBUS, - impianti di comunicazione interfonica, chiamata infermiere, trasmissione dati, TVCC, controllo accessi, - impianti di rilevazione incendi indirizzati, - impianti di regolazione e supervisione della climatizzazione. Requisiti: Esperienza nel settore di almeno 10 anni. Esperienza nell'installazione di impianti elettrici e speciali nell’ambito ospedaliero e nell’ambito di edifici pubblici (uffici, scuole, ecc). Esperienza nell’esecuzione dei test di verifica e nello startup degli impianti elettrici. Capacità di lettura critica di progetti esecutivi e capacità di organizzazione le lavorazioni degli impianti elettricicoordinandoli con le interferenze di altre lavorazioni di cantiere. Si offre: inserimento diretto in Azienda, a tempo indeterminato, RAL: 28-30K
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Milano (Lombardia)
Aspiranti Educatori Digitali per Bambini ASDICON Associazione Digitali e Consapevoli - in riferimento al progetto didattico “Bambini Digitali 20.21” che vedrà coinvolte nei prossimi mesi Scuole in tutte le province Italiane, seleziona aspiranti “Educatori Digitali” per bambini. Sono richiesti: • Diploma di Scuola Superiore • Buona conoscenza dell’informatica e del mondo digitale • Predisposizione al lavoro con bambini e ragazzi in età minore. La sede di lavoro sarà ubicata presso Scuole Statali nella propria zona di residenza, l’incarico sarà PART-TIME (pomeridiano-serale). Per ulteriori informazioni inviare curriculum con foto. Inserzionista: Asdicon
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Milano (Lombardia)
La società “Non solo lettere”, da sei anni impegnata nel supporto allo studio per bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di età compresa tra i 6 e i 18 anni, anche con difficoltà di apprendimento ricerca, per l’anno scolastico 2021/2022, tutor di ambosessi residenti a Milano. Si richiede disponibilità a lavorare sul territorio di Milano nei seguenti orari: - dalle 13.30 alle 17.00 per le scuole secondarie di I e II grado; - dalle 16.00 alle 18.30 per le scuole primarie; - in orario pomeridiano per eventuali richieste di one-to-one (anche in DAD); - il sabato per eventuali richieste di one-to-one (anche in DAD). Requisiti indispensabili: Laurea in Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Psicologia o in specifiche materie di studio (anche in fase di acquisizione). È gradita pregressa esperienza pratica nel ruolo ed eventuali specializzazioni teoriche acquisite mediante la frequentazione di corsi specifici e/o Master universitari nell’ambito dei disturbi dell’apprendimento e più in generale nelle difficoltà legate allo studio. I candidati possono inviare il proprio Curriculum Vitae aggiornato, firmato e provvisto di foto ad al seguente indirizzo mail: - segreteria@nonsololettere.it Oppure potete contattare telefonicamente la nostra segreteria (preferibilmente in orario pomeridiano) al numero: - +39 334 331 3897
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Torino (Piemonte)
Sono Simona, ho 23 anni e sono una studentessa al termine del suo percorso universitario in Psicologia clinica. Sin da piccola ho sempre avuto una particolare sensibilità anche nei confronti dei bambini/e, tanto che i miei studi mi hanno portata ad approfondire discipline di natura umanistica e a svolgere progetti di Alternanza scuola-lavoro all'interno di scuole dell'infanzia e scuole primarie. Sono una persona che anche nel suo privato ama molto creare cose "fai-da-te", non credo all'efficacia di atteggiamenti punitivi e aggressivi nelle strategie educative, bensì cerco il più possibile di comprendere lo stato d'animo del bambino, rispettando le sue emozioni, il suo vissuto ma, quando necessario, spiegando con risolutezza eventuali errori di comportamento. Sono disponibile, solare e attenta ai loro bisogni. Nonostante non abbia avuto finora, lavorativamente parlando, esperienza diretta, sono spesso circondata da bambini/e e sarei disponibile anche per compiti di doposcuola.
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