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Ciao a tutti, sono Alberto. Possiedo un Dottorato in Chimica e la abilitazione all'insegnamento di Chimica e Tecnologie Chimiche ex classe A013, entrambi ottenuti col massimo punteggio. Nel corso della mia carriera accademica come studente, dottorando e ricercatore ho svolto con successo e soddisfazione mia e dei miei clienti le seguenti funzioni:. Attivita' di tutorato presso le facolta' di Chimica e di Ingegneria. Attivita' di Seminarista presso la facolta' di Chimica e di Ingegneria. Sono stato scelto come tutor per il Progetto Lauree Scientifiche, volto ad avvicinare gli studenti delle Scuole Superiori alle Facolta' Scientifiche. Ho svolto lezioni e tirocinio in Corsi Accademici e di Scuola Secondaria. Ho preparato centinaia di Studenti privatamente per preparazioni di esami accademici di Chimica e Fisica per le piu' importanti facolta' Scientifiche. Ho assistito decine di studenti della scuola secondaria nella preparazione di Verifiche e Relazioni per Licei ad Istituti Tecnici. Ho collaborato con una importante Casa Editrice nella preparazione degli Studenti all'ammissione al Test di Medicina, con somma soddisfazione mia e loro.. Sono stato correlatore di Tesi di molteplici Lauree Triennali e Specialistiche, specializzandomi nella stesura di esse. In poche parole ho declinato la mia passione per la didattica per assistere nel miglior modo studenti di tutte le eta' e con le piu' differenti ambizioni, dal passare l'esame all'arrivare all'eccellenza. Infine negli anni ho raccolto ed archiviato molteplici prove di esame e testi didattici, in modo da aver programmi di difficolta' e specificita' diversa, su misura dello studente, per ottimizzare le risorse economiche/temporali del cliente. In un mercato oggettivamente congestionato e dove in molti si offrono senza competenze specifiche, vi invito comunque a scegliere personale formato, dove con il vostro impegno e la nostra competenza si aumenta la probabilita' di successo e di raggiungimento dei target prefissati. In bocca al lupo,

La prof con 25 anni di esperienza offre: -Lezione generica per ogni persona che desidera imparare il russo per motivi personali. Contenuti: -una parte di grammatica (spiegazione e esercizi); -una parte di ascolto e comprensione; -una parte di discorso (dialogo/monologo); -una parte di lettura e traduzione; -Lezione per studenti universitari che studiano la lingua russa all'Università e hanno bisogno di superare l'esame sia scritto che orale. Contiene il materiale secondo le modalita dell'esame (scritto/orale) e secondo l'anno di studio di russo (russo 1 /russo 2): Per lo scritto: -I test (simulazioni) dell'esame; -Spiegazione degli argomenti più complicati; -Numerosi esercizi; -Analisi logica/morfologica; -Traduzione it-rus, rus-it. Per l'orale: -Riassunti dei testi; -Traduzione dei testi; -Analisi logica/morfologica; -Conversazione sugli argomenti dell'esame. Modalità di svolgimento: -prima lezione è gratuita; -le lezioni possono avere la durata di 1 ora oppure di 1 ora e mezzo. -orario flessibile e variabile. Dal Lunedi al Sabato dalle 9-00 alle 20-30. -supporto gratuito nel periodo delle sessioni di esami per domande e spiegazioni brevi. -possibilità di ottenere gratis numerosi materiali didattici di supporto alla traduzione: reggenze dei verbi, casi e complementi, dizionari di livello A2-B1, libri di lettura in russo. -disponibili anche i pacchetti "Dettato", "Scriviamo in corsivo", "Islogenie (riassunto scritto)" con audio files. Prezzi: Prezzi abbordabili, sconti per soluzioni personalizzate, possibilità di piccoli gruppi (con abbattimento dei prezzi) in modalità conferenza su Skype.

Professoressa madrelingua russa, laureata, con grande esperienza nell'insegnamento, offre lezioni di russo via Skype a vari livelli: 1.Per gli studenti universitari (Cattolica, Statale, IULM) preparazione agli esami; orale e scritto; fonologia, morfologia, sintassi. Spiegazione e comprensione degli elementi di russo meno immediatamente comprensibili. Riassunto, traduzione dall'italiano al russo e viceversa, conversazione su tema. Sono disponibili numerosi materiali didattici delle Università di Milano: dispense, libri, programmi dei corsi, i test di esami. 2.A tutti coloro che hanno voglia di imparare il russo profondamente propongo corso accademico per 1-2 anni. 3.Russo per il lavoro/business: dialoghi, lessico nel campo della finanza e del commercio, corrispondenza commerciale. 4.Preparazione all'esame di certificazione TORFL per tutti i livelli. 5.Preparazione all'esame per ottenere il permesso di soggiorno, di lavoro, di business in Russia. 6.Russo in 5 mesi, corso innovativo, metodologia esclusiva dall'autore. Adatto per tutti gli interessati a raggiungere un livello base nel periodo breve. Sconti disponibili per soluzioni personalizzate! I prezzi sono ridotti al minimo! Possibilità di piccoli gruppi 2-3 persone con conseguente abbassamento dei prezzi. Inoltre: Per superare l'esame scritto di I anno e di II anno di lingua russa all'Università propongo tantissimi materiali per praticare: - il Dettato - numerosi file audio + testi + dizionario sia audio che scritto, con tutte le parole del 1° anno dello studio di russo. Livelli da facile ad avanzato; - il Riassunto scritto (cosiddetto islogenie) - numerosi file audio + testi + dizionario con le parole del 2° anno dello studio di russo. Livelli da facile ad avanzato - il Corsivo russo - numerosi files pdf (stampabili) con le lettere punteggiate. - i Test grammaticali ONLINE (Simulazione di esame) del 1° e 2° anno di studio della lingua russa. I test sono basati sui programmi dei corsi di russo delle Università italiane. Tutti i materiali sono DISPONIBILI ONLINE! Tutti i materiali sono GRATUITI per coloro che faranno le lezioni su Skype con me. I PREZZI delle lezioni sono RIDOTTI AL MINIMO! Per maggiori informazioni scrivetemi! Le lezioni potranno essere svolte non solo su Skype, ma anche su Zoom e Whatsapp.

STORIA DEL NOME DI DIO - Un recente studio che fa luce sulla corretta pronuncia del Sacro Nome L'Autore Il dottor Gérard Gertoux vive a Lione. E’ un ebraista ed uno specialista del Tetragramma. Ha studiato lingue semitiche presso l’Accademia di Lingue Antiche (Saintes) e si è laureato in archeologia e storia delle civiltà antiche all’Università di Lione II. E' attualmente presidente dell'Association Biblique de Recherche d'Anciens Manuscrits (Associazione Biblica di Ricerca dei Manoscritti Antichi). Ha scritto diversi articoli specialistici di teologia biblica e in particolare sulla teonimia. RETROCOPERTINA LIBRO Il primo regalo che avete ricevuto: il nome. L'ultimo ricordo che resterà a lungo dopo di noi inciso sulla pietra: il nome. Quindi il nome è veramente importante! Eppure molti lo negano proprio a Dio. Ma Dio ha un nome, la Bibbia lo riporta oltre 7000 volte e tutte le religioni ne convengono; allora perché così poca gente lo conosce? Alcuni dicono che è troppo sacro perché si usi, altri che Dio vuole nasconderlo, oppure che la pronuncia e andata persa quindi non è importante. Però, nella Bibbia, il solo personaggio religioso che rifiuta sistematicamente di usare il Nome, è Satana il Diavolo. Quando Gesù discusse con Satana, la discussione è edificante, Gesù usò soltanto il Nome e Satana solo il titolo anonimo “Dio”. (Mt. 4:1-11) Questo antagonismo non è una novità tra coloro che evitano il nome di Dio (Ger 23:27) e quelli che accettano di usarlo! (Ger. 10:25). Questo studio a carattere storico e filologico ha lo scopo di aiutare tutti a capire che per 6000 anni questo nome è stato conosciuto e usato, ma, nel giro di pochi secoli sono sorte filosofie e interessi umani, che hanno cercato di oscurare questo grande nome, sopravvivendo fino ai nostri giorni. Il dottor Gèrard Gertoux con questo suo studio oltre a ripercorre i sei millenni di storia del nome di Dio, dimostra la correttezza filologica della pronuncia che risulta leggendo i testi antichi “secondo le lettere”, ovvero Y.EH.OW.AH. Inoltre come specialista del tetragramma, dimostra la superficialità e l’infondatezza di tutti gli argomenti di quei studiosi che, sviliscono pregiudizialmente e quindi rifiutano anche oggi, di pronunciare il Sacro Nome. Scoprirete anche che usare e pronunciare il nome di Dio in questo momento storico, è indispensabile per la nostra salvezza fisica e spirituale , in base alle dichiarazioni di Dio contenute nella Bibbia. (Gl. 2: 32; Ro 10:13) benedetto-xvi.jpg-150 "si metterà in trono con la pretesa di essere Dio" (2 Tess.2:4) L'ABISSO fra Benedetto XVI° e il Prof. Gérard Gertoux Nel suo recente libro dal titolo "Gesù di Nazaret", benedetto xvi° ha scritto quanto segue riguardo all'uso del nome divino: "Era assolutamente corretto che in Israele non si pronunciasse questa autodefinizione di Dio percepita nella parola YHWH, che non la si degradasse a una specie di nome idolatrico. E pertanto non è corretto che nelle nuove traduzioni della Bibbia si scriva come un qualsiasi nome questo nome per Israele sempre misterioso e impronunciabile." Eppure gli scrittori ebraici della Bibbia usarono quasi 7000 volte questo nome. E il figlio di Y.EH.OW.AW o GEOVA, Gesù Cristo, ha detto al popolo di Israele: "Ho fatto loro conoscere il tuo nome, e lo farò ancora conoscere", e nella preghiera modello che insegnò, al 1° posto disse: "sia santificato il tuo nome" Che ne pensate? E giusto o sbagliato usare il nome di Dio? Come si può essere amici dell'Onnipotente Creatore Y.EH.OW.AW o Geova o Jeova, se non si conosce per nome. Se Y.EH.OW.AW o GEOVA dice: "tale il mio nome in eterno e tale e l'appellazione mia per tutti secoli", chi ha il diritto di contraddirlo? Un contrasto che fà onore! Questo uomo è uno di "quelli che [non] amano il tuo nome ". [Salmo 5:11] Mentre i suoi servitori dicono di continuo: "Sia magnificato Y.EH.OW.AW o GEOVA che prova diletto nella pace del suo servitore" [Salmo 35:27] Il suo sguardo tetro e triste e molto diverso da "tutti quelli che si rifugiano in te si rallegreranno; A tempo indefinito grideranno di gioia. E quelli che amano il tuo nome esulteranno in te ". (Salmo 5:1) PREFAZIONE ALL'EDIZIONE ITALIANA 39-storia-nome-dio-250 Dopo la pubblicazione di questo libro in francese, inglese danese e spagnolo, sono lieto di scrivere la prefazione anche per la versione italiana. E’ con molto piacere che ringrazio tutta l’èquipe italiana, re­sponsabile della pubblicazione del mio libro. Ho particolarmente apprezzato l’accoglienza molto piacevole e la professionalità della professoressa Gabriella Gabrielli, la tra­duttrice, insieme alla dottoressa Maria Grazia Aragone. Ringrazio anche la professoressa Elena Necchi che ha effettuato un’accurata revisione linguistica, rendendo il più scorrevole possibile il testo per i lettori italiani; il Prof. Stefano Pizzorni per la revisione finale. Vorrei infine ringraziare il dottor Steno Sari, che ha coordinato l’insieme dei lavori e l’editore, per aver deciso di pubblicare questo libro in lingua italiana. Gérard Gertoux RECENSIONI Desidero innanzitutto ringraziare le persone qui sotto elencate per le preziose parole di incoraggiamento che mi hanno espresso. Ricordo con grande piacere le loro osservazioni, pre­cisando che esse non costituiscono in alcun modo una garanzia per quanto riguarda le conclusioni della mia ricerca, ma stanno comunque a indicare al lettore la serietà del mio lavoro. André Chouraqui (Biblista e traduttore).Si è detto personal­mente compiaciuto per questo lavoro che ha giudicato molto serio su di un soggetto tanto importante. L’ha citato nel suo libro Mosè. Henri Cazelles (Direttore del’Institut Catholique di Parigi): “La ringrazio vivamente di avermi inviato il suo “In Fame only?”,1 molto ricco di documentazione. Lo depositerò presso la Biblio­teca Biblica, dove i ricercatori potranno trarne gran profitto. Complimenti egrazie”. Edward Lipinski (Professore alla Katholieke Universiteit Leuven): “Ci tengo a ringraziarla per questo invio e a congratularmi per il lavoro coscienzioso di cui questa ri­cerca è la prova. Non mancherò di farne uso ogni qualvolta ritornerò su questo tema”. Shelomo Morag (Professore alla Hebrew University di Geru­salemme): “Lo studio è ricco di importanti testimonianze e costituisce una buona sintesi della ricerca”. Daniel Faivre (Professore presso l’Université de Franche-Comté CRNS): “La mia prima impressione è molto positiva. Presuppone una ricerca di impressionante erudizione sul Te­tragramma, che supera ampiamente le analisi che io ho sviluppato nel mio ultimo lavoro…” Mireille Hadas Lebel (Professoressa all’Università Parigi IV Sorbona): “Sono rimasta colpita dal fatto che il Tetragramma scritto in geroglifici si pronunci Yehua. Il suo studio è tanto denso e ricco che meriterebbe una rilettura immediata”. Marguerite Harl (Professoressa all’Università di Parigi IV Sor­bona, traduttrice e curatrice della Bibbia di Alessandria): “L’invio [del suo libro] mi riempie di ammirazione. Ancora una volta, tutti i mieicomplimenti”. Jacques Duquesne (Scrittore biblico): “Sulla pronuncia del Tetragramma, io non possiedo un’erudizione paragonabile alla sua. Ma le argomentazioni sostenute mi sembrano del tutto con­vincenti e sono felicissimo di averne avuto conoscenza”. R. Josy Eisenberg (Scrittore e animatore della trasmis­sione “Sorgente di vita”): “Tengo a dirle che condivido pienamente le sue opinioni. Attualmente ci sono troppi equivoci a proposito del Tetragramma”. E. J. Revell (Professore emerito all’Università di Toronto): “Ero molto interessato a leggere la copia del suo lavoro da Lei speditomi. Prima della lettura del suo studio non avevo una particolare opinione sulla pronuncia del nome di Dio. Come studente, negli anni ‘50, appresi che gli studiosi avevano de­terminato che Yahweh fosse la pronuncia antica. Non ritenni l’argomento ben fondato, ma questa opinione era considerata quasi come un articolo di fede dai miei insegnanti, e non avendo argomenti migliori ignorai il problema. Da allora ho pensato alla questione occasionalmente, ma le informazioni da me acquisite sono tutte riportate nel suo studio. Lei ha certa­mente raccolto più informazioni sull’argomento di ogni altro studioso che io conosca e mi congratulo con lei per aver pro­dotto questo prezioso lavoro. Molte grazie per avermelo spedito”. D. C. Hopkins (Curatore del Near Eastern Archaeology): “Gra­zie per avermi sottoposto il suo ricco e dettagliato studio. Il soggetto è affascinante”. G. W. Buchanan (Curatore del Mellen Biblical Commentary): “Mi permetta di ringraziarla molto per avermi spedito la sua eccellente tesi. Confido che venga presto pubblicata”. E. A. Livingstone (Dottore all’Università di Oxford): “Ho in­viato una copia della sua garbata lettera e della sua tesi a uno dei miei colleghi che mi ha dato un grande sostegno nella scelta del materiale sull’Antico Testamento nella terza edizione dell’Oxford Dictionary of the Christian Church (…); mi ha detto di aver trovato la sua tesi molto interessante; ha detto anche che la sua posizione è ragionevole e ben argomentata”. D. N. Freedman (Curatore dell’Anchor Bible): “Sono stato lieto di avere Sue notizie e la Sua trattazione dettagliata di questo prezioso e interessante soggetto, su cui ho scritto di tanto in tanto. Non sono mai stato completamente soddisfatto della mia stessa analisi e interpretazione del nome divino nella Bibbia ebraica, né di quella di altri, incluso il mio stesso professore, W. F. Albright e il suo insegnante (da cui Albright derivò la sua posizione), Paul Haupt. Allo stesso tempo non ho visto nient’altro che mi persuadesse del valore superiore di un’altra interpretazione, ma sarò felice di imparare dal suo studio e forse di scoprire che lei ha finalmente risolto questo enigma di vecchia data”. 1 La prima versione di quest’opera s’intitolava In Fame Only? ed è disponibile per la consultazione come tesi di laurea presso l’Istitut Catholique di Parigi (T594GER) 21, rue d’Assas F-75270 Editriceazzurra7 In vendita a 21,00 euro+3,63 spese postali

Amache - Michele Serra - Feltrinelli - 2017 Dal 1992 al 2017 Michele Serra, prima dalle pagine dell’“Unità” con la rubrica Che tempo fa, poi da quelle della “Repubblica” con le sue amache, ci ha abituato ogni giorno a un suo corsivo. Per ridere, per riflettere, per lasciarci appesi una domanda, un dubbio. E venticinque anni di consuetudine quotidiana sono un anniversario che merita un regalo. Nasce così l’idea di selezionare e raccogliere in questo volume cento corsivi per ciascuno di questi anni: duemilacinquecento opinioni, che Serra qui si diverte a rileggere, commentare e reinterpretare, aggiungendo qui e là la sua voce di oggi a quella di ieri e aprendo ogni anno con un riassunto dei principali avvenimenti (ma non solo) che diviene sintesi fulminante in grado di restituire la complessità del nostro vivere e delle nostre insensatezze. In fondo al volume una serie di apparati consente al lettore più curioso un’indagine trasversale dei testi – attraverso i protagonisti, i partiti, le tematiche che ci hanno scosso per un quarto di secolo –, per tutti gli altri resta il gusto di sfogliare le pagine, come si sfoglia un album di fotografie. Per ricordarci chi siamo guardandoci allo specchio.

Ho testi scolastici di mia figlia, forse potrebbero non essere più adottati, li regalo, potrebbero cque essere utili per chi fa ripetizioni

Da oltre 15 anni mi impegno nel aiutare singoli o gruppi a sviluppare la loro energia e tecnica di recitazione attraverso specifici corsi teatrali finalizzati al montaggio e messa in scena di testi di autori vari. Ho condotto progetti didattici per importanti realtà formative quali La NYU (new York University, La Syracuse università, Il conservatorio di Strasburgo , Il conservatorio di Valencia, i corsi professionali della fondazione Torino spettacoli. A Firenze ho fondato un'associazione impegnata nell'organizzazione di stage e corsi teatrali e musicali oltre che nella produzione di spettacoli e rassegne. Mi sono diplomato presso la prestigiosa Scuola del Piccolo Teatro di Milano e posso vantare un percorso professionale di oltre venti anni di attività teatrale. Attraverso i miei corsi di teatro potrai sviluppare la tua tecnica partendo dalla tua energia e dal migliorare il tuo ascolto e la tua comunicazione verbale e non verbale, Inoltre potrai sviluppare la tua consapevolezza nel costruire un personaggio e nell'affrontare un dialogo o un monologo in scena. I corsi hanno cadenza settimanale con lezioni serali o pomeridiane di 150 minuti ciascuna. I corsi hanno la durata di 8 mesi e un costo complessivo di 480 € (60 € al mese) comprensiva di tessera associativa.

Popoli d’Africa di Alberto Arecchi: Ed.Missionari Comboniani, Verona 1994; Pagine 289: ill. ; 20 cm Collana: Sussidi didattici; Peso di spedizione: 0,500 gr. Note: Testi in gran parte già pubbl. su: Piemme Soggetto: Africa - Popoli Padova e provincia ritiro a mano (da concordare ) gratis. Le tariffe postali sono: - Raccomandata .........€. 5,10 sicura e tracciabile - Piego libri ordinario .........€. 2,10 non tracciabile quindi poco sicura.

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Sono una professionista livello madrelingua, con esperienza di lavoro ed insegnamento di lingue. Impartisco lezioni individuali di INGLESE e di TEDESCO a tutti i livelli. Il corso di lingua Inglese è strutturato in modo tale che i discenti possano apprendere la struttura e la logica della lingua in periodi più brevi. Con un metodo flessibile e con materiali didattici giusti si crea un'ottima base per un corso stimolante ed efficace. Si focalizza in particolar modo sulla delucidazione delle regole grammaticali e sull'analisi concorrente della grammatica Inglese insieme con quella dell'Italiano per migliorare l'apprendimento e le capacità di analisi. Si focalizza, inoltre, sulle competenze richieste per migliorare la produzione orale, la comprensione lettura e la capacità di scrivere. Conversazione in base alle esigenze ed abilità maturate. Il corso di lingua Tedesca viene strutturato in base alle esigenze degli allievi: Con l'obiettivo di migliorare l'apprendimento e l'assimilazione della lingua si fornisce delucidazione profonda delle regole grammaticali, nel caso di necessita anche con l'analisi concorrente della grammatica di lingua tedesca con quella dell'Italiano. Lavoro con vari testi ed esercizi con particolare attenzione sulla comprensione lettura e sulla produzione orale nonché sulla capacità di analisi. Conversazione in base alle esigenze e abilità maturate. Alcuni aspetti che fanno differenza rispetto ad altri fonti di insegnamento: - Teoria relativa alla costruzione della lingua tedesca che facilita notevolmente l'assimilazione della lingua a livello vocaboli. - Teoria relativa ai prefissi e ai suffissi dei nomi, al loro significato e alla loro funzione come segnalatori del genere grammaticale che facilita considerevolmente l'identificazione dei generi grammaticali dei nomi. - Teoria relativa alla composizione degli aggettivi, ai prefissi e suffissi e al loro significato. I corsi sono prevalentemente individuali e si svolgono presso il mio domicilio con disponibilità anche presso il vostro studio/ufficio o domicilio. (da valutare). SI IMPARA UNA VOLTA PER SEMPRE ! Per un colloquio conoscitivo contattare a 327 220 9663

CERTIFICAZIONE EUROPEA ECDL BASE Descrizione dell'offerta formativa La certificazione ECDL Base fornisce le conoscenze e le competenze iniziali per avvicinarsi al mondo dell'informatica e del web, e per un completo utilizzo del computer anche in ambito lavorativo. Il corso è rivolto a tutti e per qualsiasi livello di conoscenza già acquisita nell'uso del pc. Le lezioni si svolgeranno sia in ambiente Microsoft® Windows® che Open Source, e con i gestionali Microsoft® Office® e LibreOffice. Moduli trattati nell'offerta formativa Computer Essentials (Concetti generali sugli elaboratori elettronici) Online Essentials (Uso del web e della posta elettronica) Word Processing (Elaboratore testi) Spreadsheet (Fogli elettronici di calcolo) Strutturazione del corso Numero di lezioni: 20 Durata ore per ciascuna lezione: 2 Totale ore di didattica: 40 Corsi individuali e di gruppo Orari e giorni di lezione da concordare con il richiedente il progetto formativo, e compatibilmente con i progetti già in essere. I contenuti dei programmi didattici si uniformano a quanto disposto nel D. lgs. 16 gennaio 2013, n. 13. INFORMAZIONI E ISCRIZIONI Mobile: 339.8964468 E-mail: info@fabiocogoni.eu

Descrizione dell'offerta formativa Il progetto formativo ECDL Full Standard costituisce la naturale evoluzione della vecchia certificazione ECDL Core e accerta che le competenze di chi la detiene siano aggiornate alle funzionalità introdotte dal web 2.0. Il corso, propedeutico al conseguimento delle certificazioni europee AICA, è rivolto a tutti (studenti, lavoratori autonomi, lavoratori dipendenti, aziende) e per qualsiasi livello di conoscenza già acquisita nell'uso del computer. E' un corso sia individuale, ovvero anche un singolo corsista può aderire all'offerta fomativa, che di gruppo, ovvero è possibile creare classi fino ad un numero massimo di 10 partecipanti. Si possono creare, a seconda delle necessità del committente, anche più classi. E' data facoltà al richiedente di frequentare lezioni anche solo su alcuni dei sette moduli previsti dal progetto formativo, perché magari su alcuni argomenti possiede già una preparazione sufficiente per cui non necessita di ulteriori lezioni. I corsi si svolgeranno sia in ambiente Microsoft® Windows ® e Microsoft ® Office ® che in ambiente Ubuntu e Open Source. Moduli trattati nell'offerta formativa Computer Essentials (Concetti generali sugli elaboratori elettronici) Online Essentials (Uso del web e della posta elettronica) Word Processing (Elaboratore testi) Spreadsheet (Fogli elettronici di calcolo) Sicurezza informatica Presentazioni Online Collaboration Strutturazione del corso Numero di lezioni: 20 Totale ore di didattica: 40 Corsi individuali e di gruppo Lezioni in sede o a distanza con piattaforme Skype, Zoom e Google Meet Orari e giorni di lezione da concordare con il richiedente il progetto formativo, e compatibilmente con i progetti già in essere I contenuti dei programmi didattici si uniformano a quanto disposto nel D. lgs. 16 gennaio 2013, n. 13